单选题主试给被试者提出一个题目，让被试者稍做准备后按题目要求进行发言，以便了解其有关的心理素质和潜在能力的测评方法是（）。A公文处理B与人谈话C角色扮演D即席发言
单选题
主试给被试者提出一个题目，让被试者稍做准备后按题目要求进行发言，以便了解其有关的心理素质和潜在能力的测评方法是（）。
A
公文处理
B
与人谈话
C
角色扮演
D
即席发言
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相关考题：
对“标准化”概念理解正确的是A、同一个测验，针对不同的被试者测验的条件也应该不同B、标准化的目的是为使不同的被试者所获得的分数具有可比性C、对理解能力较强的被试者进行测试时，主试者可将指导语进行适当简化，以提高测试效率D、标准化是指在测验的结果表示是要采用标准分数E、获取常模时，只要被试数量足够大，即可不按随机分层抽样的原则挑选被试者
根据被测试者可能担任的职务,编制一套与该职务实际情况相似的测试题目,将被试者安排在模拟的、逼真的工作环境中,要求被试者处理可能出现的各种问题,以此来测评应聘者的心理素质、潜在能力的方法是()。 A.分阶段面试B.非压力性面试C.常规面试D.情景面试
根据被测试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试题目，将被试者安排在模拟的、逼真的工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，以此来测评应聘者的心理素质、潜在能力的方法是()。A、笔迹学法B、知识考试C、案例分析D、情景模拟
与一般的测评方法不同，沙盘推演强调被试者的参与性与互动性，要求被试者以开放和积极的心态参与到“实践”中来，()之间都应有很好的沟通。A.同组成员之间B.被试者与考官C.被试者与同考人员D.被试者与现场气氛E.被试者与监考人员
在进行WAIS－RC木块图的第一项测试时，（）是正确的做法。A.第一张卡片不给被试者看B.主试者先演示，再让被试者摆图C.如果正确，记4分，并给图2D.如果失败，主试者做第二次演示，被试者再摆图
某种研究的一般做法为：先由主试者提出任务（以口头、实物和口头相结合的方式）由被试者回答（以口头、操作和口头相结合的方式），主试者根据回答情况进一步提出问题，以深入了解儿童未能表达出的心理活动如此连续要求被试者做出解释，直到主试者感到满意为止。这种研究方法是（）.A、观察法B、临床法C、实验法D、访谈法
压力面试的主要特点是（）A、事先给应试者制造一个紧张的气氛B、主试人寻根问底C、把被试者置于进退两难的境地D、把被试者“考倒”，考察其机智程度、应变能力、心理承受能力及自我控制能力等心理素质
面试是人员素质测评与选拔中一种重要的手段，那么通过面试可以达到的效果有（）。A、了解被试者的仪表风度B、了解被试者的知识的广度与深度C、了解被试者的事业进取心D、了解被试者的自我控制能力与情绪稳定能力以及语言表达能力E、了解被试者的分析判断与综合概括能力
情景模拟是根据被测试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试题目，将被试者安排在（）工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，以此来测评应聘者的心理素质、潜在能力的一系列方法。A、现实的B、真实的C、模拟的D、多变的E、逼真的
多选题面试是人员素质测评与选拔中一种重要的手段，那么通过面试可以达到的效果有（）。A了解被试者的仪表风度B了解被试者的知识的广度与深度C了解被试者的事业进取心D了解被试者的自我控制能力与情绪稳定能力以及语言表达能力E了解被试者的分析判断与综合概括能力