人的劳动行为与动物的活动有着本质的区别,动物的活动是本能的表现,缺乏目的性和()A、计划性B、积极性C、目标性D、能动性

人的劳动行为与动物的活动有着本质的区别,动物的活动是本能的表现,缺乏目的性和()

  • A、计划性
  • B、积极性
  • C、目标性
  • D、能动性

相关考题:

人的实践活动与动物本能活动的根本区别是( )。A.活动性B.目的性C.实践性D.预期性

人与动物的本质区别在于()。 A、劳动B、文化C、食物D、生活

简述人类劳动与动物本能的区别。

人和动物的心理活动有着本质的区别,即人有( )。

教育是人类社会特有的活动 ,_是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。

行为主义学习理论的局限性主要表现为,它是建立在动物实验的基础上的,忽视了人的学习与动物的学习是有本质区别的。

把人跟动物的活动直接区别开来的是人的活动的()与社会性。

鸟能筑巢,人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为()A、人有大脑,其他动物没有大脑B、人具有主观能动性C、其他动物的思维能力是有限的D、其他动物的主观能动性不如人类

人的实践活动与动物本能活动的根本区别是( )A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性

有目的活动,是人类劳动与其他动物本能活动的根本的区别。劳动的目的性,说明人力资源具有()。A、再生性B、增值性C、能动性D、时效性

人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之一就在于()。

性行为是人的生物功能,与动物的区别是()A、具有社会性B、本质上是一致的C、自然本能与动物无区别D、与高级动物无区别

()活动是人类区别于动物的生命活动,是以生产活动为基础的人类生存、繁衍和发展的活动系统的总称。人类的社会实践与动物活动有本质的区别,具有()性和()

有目的活动,是人类劳动与其他动物本能活动的本质区别。劳动的目的性,说明人力资源具有()A、增值性B、可开发性C、能动性D、时效性

人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()。A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性

人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()。A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性

人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是()。A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性

人的意识与动物心理之间关系,正确的说法是()。A、它们之间没有本质的区别B、动物心理服从于动物适应外界环境的需要,人的意识则服从人类社会实践的需要C、动物心理只限于感性形式,而人的意识不仅包括感性形式,还具有理性思维形式D、动物心理活动无需语言,而人的意识活动却离不开语言

()和()是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。

人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质,其表现为()。A、动物的活动是本能的、无意识的;人的活动是有意识的、有目的的B、动物不能进行生产劳动,人能利用自己制造的工具从事生产活动C、动物只是消极地适应自然界,人能能动地改造自然D、自然环境及其变化在动物发展中起决定作用,在人类社会发展中则不起决定作用

填空题人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之一就在于()。

填空题人类实践活动与动物本能活动的区别之一就在于()。

多选题人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()。A社会性B生产性C实践性D意识性

填空题()和()是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。

填空题()活动是人类区别于动物的生命活动,是以生产活动为基础的人类生存、繁衍和发展的活动系统的总称。人类的社会实践与动物活动有本质的区别,具有()性和()

单选题有目的活动,是人类劳动与其他动物本能活动的根本的区别。劳动的目的性,说明人力资源具有()。A再生性B增值性C能动性D时效性

单选题人的实践活动与动物本能活动的根本区别是( )A活动性B目的性C实践性D预期性