()从根本上把人的反映与动物的感觉和心理活动区别开来,它是反映的能动性的基本标志。 A.实践性B.真理性C.前进性D.创造性
人的教育活动和动物的“教育”活动的本质区别是()．A．社会性B．生产性C．实践性D．意识性E．科学性
幼儿园教学的特点有（ ）。A.活动性与参与性B.生活性与启蒙性C.游戏性与情境性D.交流性与实践性E.教学性与活动性
人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。A.活动性B.目的性C.实践性D.预期性
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（ ）。A.社会性B.生产性C.实践性D.意识性E.科学性
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（ ）。 A.社会性 B.生产性C.实践性 D.意识性E.科学性
广义教育与狭义教育(学校教育)的根本区别是（ ）A.目的性B.计划性C.实践性D.特殊性
有目的活动，是人类劳动与其他动物本能活动的根本的区别。劳动的目的性，说明人力资源具有（）。A再生性B增值性C能动性D时效性
人的行为分为（）A、本能性活动B、社会性活动C、集体性活动D、实践性活动
音乐教材必须体现幼儿教育（）的特点。A、艺术性、节奏性B、感知性、随意性C、活动性、艺术性D、活动性、实践性
人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（ ）A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性
人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之一就在于（）。
社会调查作为人类的一种认识活动具有（）的基本特点。A、目的性、计划性B、实践性、操作性C、实践性、目的性D、偶发性、任意性
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性
活动性德育课程的根本特征是（）A、实践性B、独立性C、客观性D、主观性
人的劳动行为与动物的活动有着本质的区别，动物的活动是本能的表现，缺乏目的性和（）A、计划性B、积极性C、目标性D、能动性
填空题人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之一就在于（）。
多选题人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A社会性B生产性C实践性D意识性
多选题人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。A社会性B生产性C实践性D意识性E科学性
多选题人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A社会性B生产性C实践性D意识性E科学性
单选题活动性德育课程的根本特征是（）A实践性B独立性C客观性D主观性
单选题有目的活动，是人类劳动与其他动物本能活动的根本的区别。劳动的目的性，说明人力资源具有（）。A再生性B增值性C能动性D时效性
多选题人的行为分为（）A本能性活动B社会性活动C集体性活动D实践性活动
多选题社会调查作为人类的一种认识活动具有（）的基本特点。A目的性、计划性B实践性、操作性C实践性、目的性D偶发性、任意性
单选题人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（ ）A活动性B目的性C实践性D预期性