根据体育教学目标和学生身心发展特点,小学体育教材科采用()。A、以基本活动能力为主的分类方法B、以身体素质为主的分类方法C、以运动项目为主的分类方法D、以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法

根据体育教学目标和学生身心发展特点,小学体育教材科采用()。

  • A、以基本活动能力为主的分类方法
  • B、以身体素质为主的分类方法
  • C、以运动项目为主的分类方法
  • D、以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法

相关考题:

影响初中体育课教学组织形式选择的因素有(  )A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异

确定学校体育总目标的关键是( )。A.学校体育的基本功能B.学生身心发展特点C.社会的需要D.学校体育的环境和条件

体育教学过程是为实现(  )而计划、实施的,使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。A.体育教学目的B.体育教学意义C.体育教学目标D.体育教学特征

( )不属于学生身心全面发展原则的依据。A、体育教学目标的要求B、教学评价的多元性C、人具有生物性和社会性,是一个完整的有机体D、体育教学多功能的体现

简述体育教学目标的改革和发展趋势以及传统体育教学目标的问题?

大学体育的目标之一是促进学生的身心发展

()是达到体育课程目标的手段。A、锻炼身体B、锻炼意志C、发展身心D、体育教学

选择体育教学内容的依据不包含()A、课程的目标体系B、学生身心发展特征C、体育教师的特长D、学校的具体条件

体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()A、学生的行为B、学生的学习过程C、学生的学习态度D、学生的学习结果

根据体育教学目标和学生身心发展特点,小学体育教材科采用()。A、以基本活动能力为主的分类方法B、以身体素质为主的分类方法C、以运动项目为主的分类方法D、以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法

请根据小学生的身心发展特点,简要描述小学体育课教学的基本要求。

幼儿体育有着不同于中小学的特点,这是由()决定的。A、体育的内容B、体育的方法C、幼儿身心发展的特点D、体育培养目标

教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。A、学生身心发展特点B、教育特点C、教学规律D、教学特点

制定我国体育教学目标的理论依据是()。A、国家的政治、经济政策B、学生的身心发展的特点和规律C、某一阶段学校教学的目标D、国家的体育政策

学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性,即学校体育目标能否正确反映()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。A、社会发展B、国家的要求C、教学目标D、教学手段

学习水平是根据学生的身心发展特征,学生达到的体育课程目标的()和所学习内容的特点划分的等级。A、原则B、标准C、要求D、程度

单选题学习水平是根据学生的身心发展特征,学生达到的体育课程目标的()和所学习内容的特点划分的等级。A原则B标准C要求D程度

单选题选择体育教学内容的依据不包含()A课程的目标体系B学生身心发展特征C体育教师的特长D学校的具体条件

问答题请根据小学生的身心发展特点,简要描述小学体育课教学的基本要求

单选题教育教学工作应当符合教育规律和(),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统—在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。A学生身心发展特点B教育特点C教育规律D教学特点

单选题学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性,即学校体育目标能否正确反映()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。A社会发展B国家的要求C教学目标D教学手段

单选题根据体育教学目标和学生身心发展特点,小学体育教材可采用()A以基本活动能力为主的分类方法B以身体素质为主的分类方法C以运动项目为主的分类方法D以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法

单选题制定我国体育教学目标的理论依据是()。A国家的政治、经济政策B学生的身心发展的特点和规律C某一阶段学校教学的目标D国家的体育政策

单选题根据学科教学目标和学生身心发展特点,初中体育教材可采用()A以基本活动能力为主的分类方法B以身体素质为主的分类方法C以运动项目为主的分类方法D以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法

单选题幼儿体育有着不同于中小学的特点,这是由(  )决定的。A体育的内容B体育的方法C幼儿身心发展的特点D体育培养目标

多选题制定体育教学目标的依据是()A学校体育目标和体育教学大纲;B国家的政治、经济政策;C学生的身心发展的特点和规律;D各地区和单位的实际条件和可能;E某一阶段学校教学的目标;F国家的体育政策。

单选题教育教学工作应当符合教育规律和(),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。A学生身心发展特点B教育特点C教学规律D教学特点

单选题根据体育教学目标和学生身心发展特点,小学体育教材科采用()。A以基本活动能力为主的分类方法B以身体素质为主的分类方法C以运动项目为主的分类方法D以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法