单选题根据体育教学目标和学生身心发展特点,小学体育教材可采用()A以基本活动能力为主的分类方法B以身体素质为主的分类方法C以运动项目为主的分类方法D以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法

单选题
根据体育教学目标和学生身心发展特点,小学体育教材可采用()
A

以基本活动能力为主的分类方法

B

以身体素质为主的分类方法

C

以运动项目为主的分类方法

D

以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法


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选择体育教学内容的依据不包含()A、课程的目标体系B、学生身心发展特征C、体育教师的特长D、学校的具体条件

体育教学过程五要素:教师、学生、体育教材、()、()。

根据体育教学目标和学生身心发展特点,小学体育教材科采用()。A、以基本活动能力为主的分类方法B、以身体素质为主的分类方法C、以运动项目为主的分类方法D、以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法

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组织体育教学过程的基本因素有()A、教师和学生B、教师、学生、体育教材和传播媒体C、教师、学生和体育教材

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