培训规划设计最终要对培训的结果进行评价。因而,在陈述目标之后,设计者要()。 A. 制定培训策略B. 设计测验C. 设计培训内容D. 实验
在制定培训规划时，排序的基本依据是( )．A．任务说明的结果B．绩效分析的结果C．需求分析的结果D．工作分析的结果
在制定培训规划时。设计培训方法的途径不包括（ ）。A．专家咨询B．中介机构C．小组讨论D．经验总结
在制定培训规划时，有关实验的说法错误的是( )(A)是培训规划的最后一个机制(B)结果是根据实验加以改进的培训规划(C)试验和改进在制定规划后实行一轮即可(D)对象要从将要参加培训的学员集体中选取
在制定培训规划时，排序的基本依据是（ ）。A．任务说明的结果B．绩效分折的结果C．需求分析的结果D．工作分析的结果
在制定培训规划时，排序的基本依据是( )。(A)任务说明的结果(B)绩效分折的结果(C)需求分析的结果(D)工作分析的结果
在制定培训规划时，陈述目标的结果包括（ ）。A．工作人员面临的情境B．使用的辅助工具或工作助手C．每项行为所需的技能D．对每种情境须做出的反应行为E．行为及其结果的标准
在制定培训规划时，排序的基本依据是( )。A:任务说明的结果B:绩效分析的结果C:需求分析的结果D:工作分析的结果
在制定培训规划时，陈述目标的目的在于()A:明确工作对培训提出的要求B:确定培训内容的前后顺序C:翻译和提炼早期收集的信息D:发现更为适合的培训类型
在制定培训规划时，任务分析的结果就是提出一份任务()A:流程图B:安排表C:分类表D:一览表
在制定培训规划时，排序的结果就是一份()A:学习流程图B:培训内容安排表C:任务分类表D:工作活动一览表
在制定培训规划时，培训需求分析的内容不包括（ ）A.企业战略分析B.企业组织分析C.企业资源分析D.企业人员分析
制定培训规划时应注意()进行综合平衡。A:在培训投资与人力资源规划之间B:在企业正常生产与培训项目之间C:在员工培训需求与师资来源之间D:在员工培训与个人职业生涯规划之间E:在培训项目与培训完成期限之间
员工培训规划设计的基本程序包括()。A:明确培训规划的目的B:获取培训规划的信息C:培训规划的研讨与修正D:把握培训规划设计的关键点E:检查培训目标的可行性
培训规划方案的总报告应当包括()、培训规划实施工作安排与建议等。A.规划背景说明B.规划概况说明C.制定规划的工作过程说明D.规划信息的陈述和分析E.规划目的与预期成效
在制定培训规划时，通常排序依赖于对需求分析、（ ）的检查和分析。A.任务说明的结果B.绩效分析的结果C.工作说明的结果D.工作分析的结果
企业在制定员工发展规划，确定培养目标时应开展的培训主要包括（）。A、技能完善性培训B、技能提高性培训C、前瞻性培训D、综合素质培训E、周知性和特知性培训
员工培训开发管理规划包括（）。A、企业培训目标的细化B、部门培训规划C、培训实施工作方案D、管理人员的培训规划E、技能操作人员的培训规划
培训规划时在（）的基础上制定。A、上级培训计划B、培训部门研究C、培训需求分析D、培训问题分析
培训规划方案的总报告应当包括（）。A、规划背景说明和概况说明B、制定规划的工作过程说明C、规划信息的陈述和分析D、规划目的与预期成效E、培训规划实施工作安排与建议
要想判断某一个培训规划应包括什么，不包括什么，就需要一种机制来说明培训与什么有关或与什么无关，这种机制就是（）A、任务分析B、工作说明C、陈述时机D、制定策略
在制定培训规划时，通常排序依赖于对需求分析、（）的检查和分析。A、任务说明的结果B、绩效分析的结果C、工作说明的结果D、工作分析的结果
多选题培训规划方案的总报告应当包括（）。A规划背景说明和概况说明B制定规划的工作过程说明C规划信息的陈述和分析D规划目的与预期成效E培训规划实施工作安排与建议
多选题员工培训开发管理规划包括（）。A企业培训目标的细化B部门培训规划C培训实施工作方案D管理人员的培训规划E技能操作人员的培训规划
单选题在制定培训规划时，有关实验的说法错误的是（）A是培训规划的最后一个机制B结果是根据实验加以改进的培训规划C试验和改进在制定规划后实行—轮即可D对象要从将要参加培训的学员集体中选取
单选题要想判断某一个培训规划应包括什么，不包括什么，就需要一种机制来说明培训与什么有关或与什么无关，这种机制就是（）A任务分析B工作说明C陈述时机D制定策略
多选题在制定培训规划时，陈述目标的结果包括（）A工作人员面临的情境B使用的辅助工具或工作助手C每项行为所需的技能D对每种情境须做出的反应行为E行为及其结果的标准