一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（）。A、道德修养B、专业素养C、学历水平D、科研水平

一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（）。

  • A、道德修养
  • B、专业素养
  • C、学历水平
  • D、科研水平

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一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（ ）。A．道德修养 B．专业素养 C．学历水平 D．科研水平
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下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有（ ）。A．学历素养 B．职业道德素养 C．知识素养 D．能力素养
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作为一名合格的教师，应该具备哪些职业素养?
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一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。 ( )
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—名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的{ }。
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一名教师能否正确履行教师角色的根本条件（ ）。A. 教师的语言天赋B. 教师的专业素养C. 教师的角色认同D. 教师资格证书
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一名教师是否能够较好地履行教师角色，根本上还在于教师的（ ）。
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—名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的{pz_填空}。
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一名教师能否正确履行教师角色的根本条件是( )。A.教师的晤言天赋B.教师资格证书C.教师的角色认同D.教师的专业素养
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我国《教师法》第十条规定国家实行教师资格制度，伹教师能否合格履行教师角色，根本还在于 教师的 _素养。
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一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师的角色，根本上还在于教师的（）。A.道德修养B.专业素养C.学历水平D.科研水平
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做一名合格的教师，应具备哪些职业道德素养?请简要说明。
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一名教师是否能较好地履行教师角色,根本上还在于教师的（ ），它也是教师质量的集中体现。
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我国中小教师职业的社会地位较低，主要原因在于（）。A、教师的劳动效果不易被察觉B、教师队伍的学历水平和各项基本素养不高C、社会上普遍对教师不够尊重D、教师收入较低E、教师准入制度不高，教师岗位用人的随意性
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一名合格的教师应该具备哪些专业素养。结合自身实际阐述如何提高自己的专业素养？
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教师的言表风纪是指（）。A、教师的理论水平B、教师的专业修养C、教师的道德修养D、教师在职业活动中，表现出来的行为方式的总和
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（）是教师职业道德素养水平的标志。A、教师道德B、教师公正C、教师良心D、廉洁从教
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教师素质的核心是（）A、教师的知识水平B、教师的专业能力C、教师的科学素养D、教师的人格素养
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只要具备良好的学科专业素养就能成为一名合格的教师。
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（）是教师职业道德修养水平的标志A、教师良心B、教师公正C、教师义务D、教师荣誉
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一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（）。A、道德修养B、专业素养C、学历水平D、科研水平
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问答题一名合格的教师应该具备哪些专业素养。结合自身实际阐述如何提高自己的专业素养？
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单选题教师素质的核心是（）A教师的知识水平B教师的专业能力C教师的科学素养D教师的人格素养
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填空题一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的（）。
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判断题能否成为一名合格教师，根本上取决于教师的专业素养。A对B错
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单选题一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师专业素养，以下不属于教师的学科专业素养的是（）。A精通所教学科的基础知识和技能B具一定的校本研究能力C了解该学科领域的思维方式与方法论D了解与该学科相关的知识
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单选题教师的言表风纪是指（）。A教师的理论水平B教师的专业修养C教师的道德修养D教师在职业活动中，表现出来的行为方式的总和
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单选题（）是教师职业道德修养水平的标志A教师良心B教师公正C教师义务D教师荣誉
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