一名教师是否能够较好地履行教师角色，根本上还在于教师的 __________。
我国《教师法》第十条规定国家实行教师资格制度，但教师能否合格履行教师角色，根本还在于教师的___________素养。
教师职业专业化的条件集中体现在教师的专业素养上，请联系实际，谈谈你对教师专业素养的认识。
教师的专业素养不包括（ ）。A.扎实的学科专业素质B.宽厚的文化基础知识C.道德素养D.教师的教育专业素养
教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和______。
一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（ ）。A．道德修养 B．专业素养 C．学历水平 D．科研水平
一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。 ( )
一名教师能否正确履行教师角色的根本条件是( )。A.教师的晤言天赋B.教师资格证书C.教师的角色认同D.教师的专业素养
—名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的{ }。
一名教师是否能较好地履行教师角色,根本上还在于教师的（ ），它也是教师质量的集中体现。
一名教师能否正确履行教师角色的根本条件（ ）。A. 教师的语言天赋B. 教师的专业素养C. 教师的角色认同D. 教师资格证书
一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师的角色，根本上还在于教师的（）。A.道德修养B.专业素养C.学历水平D.科研水平
教师具有良好的学科专业素养仅指教师有扎实的专业知识。
一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（）。A、道德修养B、专业素养C、学历水平D、科研水平
教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的（）。A、知识专业素养B、教育专业素养C、职业道德素养D、教学技能素养E、学科专业素养
只要具备良好的学科专业素养就能成为一名合格的教师。
教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
单选题一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师专业素养，以下不属于教师的学科专业素养的是（）。A精通所教学科的基础知识和技能B具一定的校本研究能力C了解该学科领域的思维方式与方法论D了解与该学科相关的知识
判断题只要具备良好的学科专业素养就能成为一名合格的教师。A对B错
填空题一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的（）。
单选题教师的职业是教书育人，因此就教师职业专业化的条件而言，教师不仅要有所教学科的专业素养和广泛的文化素养，还要有（ ）。A民主素养B科学素养C教育专业素养D艺术素养
单选题下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有（ ）。A学历素养B职业道德素养C知识素养D能力素养
多选题教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的（）。A知识专业素养B教育专业素养C职业道德素养D教学技能素养E学科专业素养
判断题能否成为一名合格教师，根本上取决于教师的专业素养。A对B错
判断题教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。A对B错