是自由创造让人成为人,而自由创造是美的()。 A.精神B.源头C.本质D.体现
审美想象是一种自由地,把握感知表象和创造感性形式的能力,是具有()的精神活动。 A.情感渗透性B.感性活跃性C.瞬间模糊性D.自由超越性
休闲是人的一种自由生存方式和生活状态,是人的创造能力和个性精神得以充分发挥的一种生命状态()。 此题为判断题(对，错)。
审美关系是人与世界之间的自由关系，自由表现在（）A超现实性B审美主体关注对象的意义形象，并展开联想和想象C超功利性D审美是人与世界的精神情感交流E主观性
（）是一种独特的思维活动，它长期潜伏于艺术家潜意识之中。在某种机缘下成为创造性高潮到来的信号，成为精神高度集中自由自由观照的闪光。
文学与科学的区别是什么？为什么说文学创造是一种更自由、更富于个性的创造？
设计要满足人性的自由精神和创造精神的需求，即（）。
儿童最初的创造想象是（）。A、无意的自由联想B、随意的自由联想C、愿望性想象D、情境性想象
为什么时候说文学创造是一种更加自由、更富于个性的创造？
柔石在《二月》中塑造的追求精神自由的”寻梦者“的形象是（）。
精神发泄在心理学上又称“（）”，是一种有效的心理治疗方法。其具体方法是：创造一种环境，使受挫折的人可以自由表达他受压抑的情感。
精神生产是特殊的生产，是（）创造（）的生产；是以（）为手段创造（）的（）；是（）自由创造活动。
政治自由是一种（）A、个人的精神自由B、积极的自由C、消极的自由D、内在的自由
填空题（）是一种独特的思维活动，它长期潜伏于艺术家潜意识之中。在某种机缘下成为创造性高潮到来的信号，成为精神高度集中自由自由观照的闪光。
单选题人的形象是作为一种自由创造的主体而存在是在哪个时期（）。A封建社会B原始社会C资本主义社会D奴隶社会
单选题儿童最初的创造想象是（）。A无意的自由联想B随意的自由联想C愿望性想象D情境性想象
判断题理想作为一种精神现象是人的精神生活的产物。A对B错
填空题设计要满足人性的自由精神和创造精神的需求，即（）。
填空题精神生产是特殊的生产，是（）创造（）的生产；是以（）为手段创造（）的（）；是（）自由创造活动。
多选题审美关系是人与世界之间的自由关系，自由表现在（）A超现实性B审美主体关注对象的意义形象，并展开联想和想象C超功利性D审美是人与世界的精神情感交流E主观性
单选题政治自由是一种（）A个人的精神自由B积极的自由C消极的自由D内在的自由
问答题为什么时候说文学创造是一种更加自由、更富于个性的创造？
填空题柔石在《二月》中塑造的追求精神自由的”寻梦者“的形象是（）。
填空题精神发泄在心理学上又称“（）”，是一种有效的心理治疗方法。其具体方法是：创造一种环境，使受挫折的人可以自由表达他受压抑的情感。