精神发泄在心理学上又称“()”,是一种有效的心理治疗方法。其具体方法是:创造一种环境,使受挫折的人可以自由表达他受压抑的情感。

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让病人自由地表达被压抑的情绪、过去强烈的情感体验的精神分析法是A.阻抗B.移情C.阐释D.自由联想E.梦的解析

让患者自由地表达被压抑的情绪和过去强烈的情感体验的精神分析法是()A、阻抗B、移情C、阐释D、自由联想E、人本主义

审美情感是一种蕴涵着理解、经过想象创造和升华了的情感,是一种高度兴奋的精神状态。() 此题为判断题(对,错)。

关于管家基因的叙述,下列哪项是不正确的A.其表达水平受乳糖操纵子机制的调节B.其表达水平较少受环境变化的影响C.其表达水平受启动程序的影响D.其表达水平受RNA聚合酶作用的影响E.以上均不正确

由著名精神病学家沃尔帕创立。它是在当事者掌握松弛技术的基础上,使之逐步减少引起其焦虑,恐惧,紧张源的一种心理治疗方法。这种治疗方法是?() A系统脱敏法B.森田疗法C.理情治疗法D.宣泄疗法

关于管家基因的叙述,下列哪项是不正确的?A.表达水平受乳糖操纵子机制的调节 B.表达水平较少受环境变化的影响C.其表达水平受启动程序的影响 D.其表达水平受RNA聚合酶作用的影响

性格鉴定中,让受试对给出材料作答,使他不知不觉地流露自己的思想和情感的方法叫做()。

美德是对愿望和自由的一种压抑,是一种恶。

让病人自由地表达被压抑的情绪、过去强烈的情感体验的精神分析法是()A、阻抗B、移情C、阐释D、自由联想E、梦的解析

在心理治疗领域中影响最大的一种治疗方法是()A、支持治疗B、行为治疗C、生物反馈治疗D、精神分析治疗E、认知治疗

让病人自由地表达被压抑的情绪、过去强烈的情感体验的精神分析法是()A、阻抗B、移情C、阐释D、自由联想E、人本主义

预防挫折的方法主要有:做好思想疏导工作,采取宽容态度,提高认识,分清是非,采用精神发泄法,(),进行心理咨询和心理治疗。A、情感鼓励B、调整目标C、竞赛激励D、改变引起挫折的环境

从()角度挫折感可以理解为一种心理能量的压抑,人有了挫折感,他一定会寻求发泄,A、心理物理学B、心理生理学C、社会心理学D、心理动力学

作为挫折情绪反应的一种形式,()是个体在遭受挫折后发泄愤怒情绪的过激行为,表现为以动作、表情、文字等方式将愤怒直接发泄到构成挫折的人或物上。A、攻击B、冷漠C、退化D、固执

压力控制器又称(),是一种受()的电气开关。

在心理治疗发展史中影响面最广泛的一种治疗方法是()A、支持治疗B、行为治疗C、生物反馈治疗D、精神分析治疗E、认知疗法

关于管家基因的叙述,下列哪项是不正确的()A、表达水平受乳糖操纵子机制的调节B、表达水平较少受环境变化的影响C、其表达水平受启动程序的影响D、其表达水平受RNA聚合酶作用的影响E、以上均不正确

()是个体受到挫折后的一种自我保护性的消极情绪反应,往往是个体压抑内心情感与情绪的一种表现。A、孤独B、冷漠C、抑郁D、沮丧

消极性挫折反应中主要分哪几类()A、内郁的压抑形式B、发泄的压抑形式C、外泄形式D、逃避的压抑形式

单选题预防挫折的方法主要有:做好思想疏导工作,采取宽容态度,提高认识,分清是非,采用精神发泄法,(),进行心理咨询和心理治疗。A情感鼓励B调整目标C竞赛激励D改变引起挫折的环境

单选题让病人自由地表达被压抑的情绪、过去强烈的情感体验的精神分析法是()A阻抗B移情C阐释D自由联想E人本主义

单选题让病人自由地表达被压抑的情绪、过去强烈的情感体验的精神分析法是(  )。ABCDE

填空题通过人为地创设挫折情境,在教师的指导下,使学生不断地克服挫折,并使其在心理上产生一种无形的抗体,从而提高学生的挫折免疫力的心理训练方法是()

单选题()是个体受到挫折后的一种自我保护性的消极情绪反应,往往是个体压抑内心情感与情绪的一种表现。A孤独B冷漠C抑郁D沮丧

单选题从()角度挫折感可以理解为一种心理能量的压抑,人有了挫折感,他一定会寻求发泄,A心理物理学B心理生理学C社会心理学D心理动力学

单选题让病人自由地表达被压抑的情绪、过去强烈的情感体验的精神分析法是()A阻抗B移情C阐释D自由联想E梦的解析

填空题精神发泄在心理学上又称“()”,是一种有效的心理治疗方法。其具体方法是:创造一种环境,使受挫折的人可以自由表达他受压抑的情感。