论述教育对社会发展的负向功能。
论述教育对社会发展的负向功能。
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有学者称，“教育这个改造社会的有力工具，如果只用于保守固有文化，阻碍社会的进 步，如果不顾当前事实的需要，应用这个工具灌输不能实现的幻想，也足以增加社会的混乱”， 这种观点表明教育对社会发展具有（ ）A.显性功能B.隐性功能C.正向功能D.负向功能
考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明()。A.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能B.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能C.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能D.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能
下列关于教育功能的说法错误的是（ ）(易错)A.正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的B.隐性功能是不能转化为显性功能的C.教育的社会功能属于教育的派生功能D.隐性功能不见得都是负向功能
单选题下列关于教育观念的说法错误的是( )。A正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的B隐性功能是不能转化为显性功能的C教育的社会功能属于教育的派生功能D隐形功能不见得都是负向功能