对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（）A、有利于净化社会道德风气B、有利于优良文化传统的继承和发展C、有利于教育教学水平的提高D、有利于促使人们树立正确的价值观、道德观
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（）
- A、有利于净化社会道德风气
- B、有利于优良文化传统的继承和发展
- C、有利于教育教学水平的提高
- D、有利于促使人们树立正确的价值观、道德观
相关考题：
教师职业道德的文化价值表现在( )。 A、教师职业道德文化影响道德自身的发展B、教师职业道德文化是陶冶道德情操的重要资源C、教师职业道德文化氛围对人有重要影响D、教师职业道德建设可以净化社会道德风气
按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（）。A、教师职业道德认识B、教师职业道德情感C、教师职业道德评价D、教师职业道德行为
下列不属于教师道德行为特征的是（）。A、教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识B、教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识C、教师道德行为是教师个人自愿选择的结果D、教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系
单选题下列关于教师职业道德的表述不正确的是( )（易混）A教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B教师职业道德建设的目标是提升教师个人的道德水平C师德发展的途径是团结协作、互勉共进D师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的
单选题下列对教师职业道德问题的原因分析，不正确的是( )A社会环境对教师良好职业道德养成的负面影响B幼儿园疏于对教师职业道德的教育与管理C教师自身在职业道德修养方面存在缺陷D教师没有正确的职业道德认识
问答题结合当前实际谈谈你对教师职业道德素养的认识。