单选题对教师职业道德建设的意义不正确的认识是()A有利于净化社会道德风气B有利于优良文化传统的继承和发展C有利于教育教学水平的提高D有利于促使人们树立正确的价值观、道德观

单选题
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是()
A

有利于净化社会道德风气

B

有利于优良文化传统的继承和发展

C

有利于教育教学水平的提高

D

有利于促使人们树立正确的价值观、道德观


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教师职业道德的文化价值表现在( )。 A、教师职业道德文化影响道德自身的发展B、教师职业道德文化是陶冶道德情操的重要资源C、教师职业道德文化氛围对人有重要影响D、教师职业道德建设可以净化社会道德风气

教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。( )此题为判断题(对,错)。

请谈谈加强教师职业道德建设的具体内容与意义。

( )是进行师德修养的必要前提。A.提高教师职业道德认识B.陶冶教师职业道德情感C.锻炼教师职业道德意志D.坚定教师职业道德信念

提高教师职业道德认识的内容包括()。A提高对教师职业道德相关概念的理解B提高对教师职业道德修养的目标和内容的理解和掌握C提高教师职业道德判断能力D以上都是

教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的,是以职()为基础的。A、教师职业道德情感B、教师职业道德认识C、教师职业道德评价D、教师职业道德信念

()是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据,也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。A、教师职业道德行为B、教师职业道德情感C、教师职业道德认识D、教师职业道德评价

结合当前实际谈谈你对教师职业道德素养的认识。

正确开展教师职业道德评价活动的意义有()A、有助于提高教师道德水平;B、形成优良的道德品质;C、能促进师德和校风建设;D、对社会精神文明建设有一定的影响

对教师职业道德建设的意义正确的认识是()A、有利于净化社会道德风气B、有利于优良文化传统的继承和发展C、有利于促使人们树立正确的价值观、道德观D、有利于教育教学水平的提高

联系实际,谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

简述教师职业道德的认识功能。

教师道德认识对其道德行为有定向的意义。

按照一定的道德评价标淮,运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式,对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判,是()。A、教师职业道德认识B、教师职业道德情感C、教师职业道德评价D、教师职业道德行为

教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。

下列不属于教师道德行为特征的是()。A、教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识B、教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识C、教师道德行为是教师个人自愿选择的结果D、教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系

教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志,可以统称为()。A、教师职业道德志向B、教师职业道德品质C、教师职业道德个性D、教师职业道德意识

对教师道德关系的认识()。A、是构成教师道德原则的基础B、是教师道德品质形成的实践基础C、是认识教师道德原则和道德规范的前提D、是教师遵守职业道德的充分条件

问答题简述加强教师职业道德建设的意义。

判断题教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。A对B错

单选题提高教师职业道德认识的内容包括()。A提高对教师职业道德相关概念的理解B提高对教师职业道德修养的目标和内容的理解和掌握C提高教师职业道德判断能力D以上都是

单选题下列关于教师职业道德的表述不正确的是( )(易混)A教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B教师职业道德建设的目标是提升教师个人的道德水平C师德发展的途径是团结协作、互勉共进D师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的

单选题下列对教师职业道德问题的原因分析,不正确的是( )A社会环境对教师良好职业道德养成的负面影响B幼儿园疏于对教师职业道德的教育与管理C教师自身在职业道德修养方面存在缺陷D教师没有正确的职业道德认识

问答题联系实际,谈谈加强教师职业道德建设的具体内容和意义。

多选题对教师职业道德建设的意义正确的认识是()A有利于净化社会道德风气B有利于优良文化传统的继承和发展C有利于促使人们树立正确的价值观、道德观D有利于教育教学水平的提高

单选题教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的,是以职()为基础的。A教师职业道德情感B教师职业道德认识C教师职业道德评价D教师职业道德信念

问答题结合当前实际谈谈你对教师职业道德素养的认识。