道德行为习惯培养的最佳期是（）。A、大学阶段B、高中阶段C、初中阶段D、小学阶段

道德行为习惯培养的最佳期是（）。

  • A、大学阶段
  • B、高中阶段
  • C、初中阶段
  • D、小学阶段

相关考题：

会计职业道德修养的内容是指（ ）。 A．对会计职业道德的认识和对会计地位的认识 B．会计职业道德情感的培养 C．会计职业道德意志和职业道德信念的培养 D．会计职业道德行为习惯培养和会计职业环境的适应
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如何培养学生良好的道德行为习惯?
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对小学生的道德训练应该从哪几个方面进行?() A.道德行为方式方法的掌握B.道德意志的培养C.道德理想的培养D.道德行为习惯的养成
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最益于培养儿童良好行为习惯的方法是（　）。
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小学阶段的德育重点是()。A.培养学生正确的政治方向B.培养学生的道德思维和道德评价能力C.培养学生良好的道德行为习惯D.培养学生树立正确的“三观”
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小学儿童的道德行为习惯( )A.是与一定的道德需要、道德倾向相联系的自动化的行为动作B.发展水平呈马鞍型C.小学阶段是培养儿童道德行为习惯的最佳期D.中年级儿童的道德行为已具有一定的自觉性和稳定性
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简述道德行为习惯的培养途径。
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重在培养学生道德行为习惯的是（）。
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德育规律要求先提高道德认识，进而陶冶道德情感，然后锻炼道德意志。最后培养道德行为习惯。
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道德行为习惯的培养主要包括以下三方面的内容（）A、加强思想政治教育B、增加奖励、惩罚的力度C、道德动机的激发D、道德行为效能感的提高E、道德行为习惯的养成
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培养学生的私人生活的道德意识及行为习惯的是：（）A、政治教育B、私德教育C、公德教育D、职业道德教育
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培养自己良好的行为习惯是职业道德修养的前提。
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提升网络个体的道德自律（）A、提高道德认识水平B、培养和增强道德情感C、锻炼和培养道德意志D、培养和确立坚定的道德信念E、培养良好的道德行为习惯
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职业道德修养要从培养自己良好的行为习惯着手
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培养学生职业生活的道德意识及合乎职业道德规范的行为习惯的是：（）A、政治教育B、私德教育C、公德教育D、职业道德教育
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对幼儿进行人际关系、个人与社会的关系等方面的思想认识教育和行为习惯的培养，被称为（）A、道德教育B、情感教育C、行为习惯教育D、品德培养
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道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和（）。A、道德动机的形成B、道德行为习惯的形成C、道德信念的树立D、道德意志的培养
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小学生道德行为习惯培养的中心环节是（）。A、“讲”B、“带”C、“表扬”D、“练”
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单选题道德行为习惯培养的最佳期是（）。A大学阶段B高中阶段C初中阶段D小学阶段
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单选题小学生道德行为习惯培养的中心环节是（）。A“讲”B“带”C“表扬”D“练”
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单选题对幼儿进行人际关系、个人与社会的关系等方面的思想认识教育和行为习惯的培养，被称为（）A道德教育B情感教育C行为习惯教育D品德培养
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填空题重在培养学生道德行为习惯的是（）。
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多选题提升网络个体的道德自律（）A提高道德认识水平B培养和增强道德情感C锻炼和培养道德意志D培养和确立坚定的道德信念E培养良好的道德行为习惯
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判断题德育规律要求先提高道德认识，进而陶冶道德情感，然后锻炼道德意志。最后培养道德行为习惯。A对B错
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问答题培养道德行为习惯具体的途径和方法？
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问答题简述道德行为习惯的培养途径。
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多选题道德行为习惯的培养主要包括以下三方面的内容（）A加强思想政治教育B增加奖励、惩罚的力度C道德动机的激发D道德行为效能感的提高E道德行为习惯的养成
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