人的道德行为包括（ ） A．道德行为认知 B．道德行为技能 C．道德行为体验 D．道德行为习惯
道德行为的形成不包括()。 A.道德意志的锻炼B.道德行为方式的掌握C.道德意识的养成D.道德行为习惯的养成
道德行为的形成包括()。 A.道德意志的锻炼B.道德行为习惯的养成C.道德意识的养成D.道德行为方式的掌握
对小学生的道德训练应该从哪几个方面进行?() A.道德行为方式方法的掌握B.道德意志的培养C.道德理想的培养D.道德行为习惯的养成
品德形成的标志是（ ）。A.道德信念 B.道德评价能力的形成C.价值内化 D.道德行为习惯的养成
道德行为包括( )。A.道德行为技能B.道德行为习惯C.道德行为认知D.道德行为情感E.道德行为体验
品德形成的标志是（ ）。A．道德信念的形成B．道德评价能力的形成C．价值内化D．道德行为习惯的养成
护理人员护理道德道德的教育是一个完整的系统，包括许多内容和环节。但护理道德教育的最终落脚点和归宿应该是（）。A、提高护理道德认识B、陶冶护理道德情操C、锻炼护理道德意志D、树立护理道德信念E、养成护理道德行为习惯
德育规律要求先提高道德认识，进而陶冶道德情感，然后锻炼道德意志。最后培养道德行为习惯。
提升网络个体的道德自律（）A、提高道德认识水平B、培养和增强道德情感C、锻炼和培养道德意志D、培养和确立坚定的道德信念E、培养良好的道德行为习惯
（）是道德意志和道德行为的基础，它的强弱直接影响到道德意志与道德行为习惯的形成和表现。A、榜样示范B、奖励C、抗诱惑力D、惩罚
一个人良好品德的形成，最重要的是（）A、增强道德意志B、养成良好道德行为习惯C、丰富道德情感D、提高道德认识
道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和（）。A、道德动机的形成B、道德行为习惯的形成C、道德信念的树立D、道德意志的培养
儿童品德形成的关键是（）A、道德认知水平的提高B、道德行为习惯的养成C、道德动机的激发D、道德动机与道德行为的稳固联系
品德形成的标志是（）。A、道德信念的形成B、道德评价能力的形成C、价值内化D、道德行为习惯的养成
单选题（）是道德意志和道德行为的基础，它的强弱直接影响到道德意志与道德行为习惯的形成和表现。A榜样示范B奖励C抗诱惑力D惩罚
判断题道德行为主要包括道德行为方式和道德行为习惯。A对B错
单选题一个人良好品德的形成，最重要的是（）A增强道德意志B养成良好道德行为习惯C丰富道德情感D提高道德认识
单选题儿童品德形成的关键是（）。A道德认知水平的提高B道德行为习惯的养成C道德动机的激发D道德动机与道德行为的稳固联系
单选题道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和（）。A道德动机的形成B道德行为习惯的形成C道德信念的树立D道德意志的培养
判断题德育规律要求先提高道德认识，进而陶冶道德情感，然后锻炼道德意志。最后培养道德行为习惯。A对B错
单选题品德形成的标志是（）。A道德信念的形成B道德评价能力的形成C价值内化D道德行为习惯的养成
多选题提升网络个体的道德自律（）A提高道德认识水平B培养和增强道德情感C锻炼和培养道德意志D培养和确立坚定的道德信念E培养良好的道德行为习惯
多选题道德行为习惯的培养主要包括以下三方面的内容（）A加强思想政治教育B增加奖励、惩罚的力度C道德动机的激发D道德行为效能感的提高E道德行为习惯的养成