纠纷将导致合法权益受到侵害或者特定义务无法履行,法律救济就是要使受冲突纠纷影响的合法权益及法定义务能够实际地得到实现或履行。() 此题为判断题(对，错)。
教育法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。（ ）此题为判断题(对，错)。
教育法律救济是指()的合法权益受到侵害并造成损害时,通过裁决纠纷,纠正、制止或矫正侵权行为,使受害者的权利得以恢复,利益得到补救的法律制度。 A.教育行政相对人B.学生C.教师D.学校
教育法律救济的根本目的是()．A．避免损害B．避免纠纷C．获得赔偿D．补救受害者的合法权益
教育法律救济具有如下特征（ ）。A.以法定权益纠纷的存在为基础B.以侵权损害事实为前提C.以维护教育法律的权威为宗旨D.以惩治侵权行为为目的
（ ）是指通过法定的程序和途径裁决社会生活中的纠纷，使权益受到损害的主体获得法律上的补救。A.法律救济B.法律责任C.法律援助D.事后救济
( )是教育法律救济的前提。A.纠纷的存在B.损害的发生C.补救受害者的合法权益D.侵权行为的发生
关于法律救济的特征，下列说法错误的是( )A.纠纷的存在是教育法律救济的基础B.损害的发生是教育法律救济的基础C.补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的D.具有补救与监督双重作用
行政救济以行政管理相对方的（）为前提，以（）为基础，行政救济的最终目的是保护相对方的合法权益。
教育法律救济具有如下特征（）。A、以法定权益纠纷的存在为基础B、以侵权损害事实为前提C、以维护教育法律的权威为宗旨D、以惩治侵权行为为目的
教育法律救济的目的在于（）。A、补救合法权益受损害者B、解决法定权益的纠纷C、惩治侵权行为D、维护国家教育法律的尊严
教育法律救济的特点有（）A、以纠纷存在为基础B、以受损为前提C、以补救受害者的合法权益为根本目的D、以维护教师权利为目的
（）是教育法律救济的前提。A、纠纷的存在B、损害的发生C、补救受害者的合法权益D、侵权行为的发生
教育法律救济的根本目的是（）。A、尽量减少学校财产损失B、避免学校与家长的纠纷C、补救受害者的合法权益D、保护在校生的合法权益
教育法律救济的根本目的是（）A、避免损害B、避免纠纷C、补救受害者的合法权益D、获得赔偿
从本质上看，教育法律救济是一种权利救济，是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。
单选题教育法律救济的根本目的是（）。A尽量减少学校财产损失B避免学校与家长的纠纷C补救受害者的合法权益D保护在校生的合法权益
多选题教育法律救济的特点有（）A以纠纷存在为基础B以受损为前提C以补救受害者的合法权益为根本目的D以维护教师权利为目的
多选题教育法律救济具有如下特征（）。A以法定权益纠纷的存在为基础B以侵权损害事实为前提C以维护教育法律的权威为宗旨D以惩治侵权行为为目的
单选题（）是教育法律救济的前提。A纠纷的存在B损害的发生C补救受害者的合法权益D侵权行为的发生
单选题教育法律救济的根本目的是（）A避免损害B避免纠纷C补救受害者的合法权益D获得赔偿
判断题教育法律救济以法定权益纠纷的存在为基础。A对B错
单选题教育法律救济的目的在于（）。A补救合法权益受损害者B解决法定权益的纠纷C惩治侵权行为D维护国家教育法律的尊严
判断题从本质上看，教育法律救济是一种权利救济，是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。A对B错
单选题根据证券法律制度的规定，下列关于存托凭证的表述中，正确的是（ ）。A存托凭证是指由存托人签发、以境内证券为基础在中国境内发行、代表境内基础证券权益的证券B存托凭证是指由存托人签发、以境内证券为基础在中国境外发行、代表境内基础证券权益的证券C存托凭证是指由存托人签发、以境外证券为基础在中国境内发行、代表境外基础证券权益的证券D存托凭证是指由存托人签发、以境外证券为基础在中国境外发行、代表境外基础证券权益的证券
判断题(2014陕西咸阳)教育法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。()A对B错