教育法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。（ ）此题为判断题(对，错)。
教育法律救济的根本目的是()．A．避免损害B．避免纠纷C．获得赔偿D．补救受害者的合法权益
在我国，教育法律救济的途径主要有（ ）。A.教育行政救济B.教育司法救济C.教育民事救济D.教育刑事救济
教育法律救济的根本目的是（ ）A.避免损害 B.避免糾纷C.补救受害者的合法权益 D.获得赔偿
()是教育法律救济的主要方式。A.行政救济B.司法救济C.仲裁D.调解
关于法律救济的特征，下列说法错误的是( )A.纠纷的存在是教育法律救济的基础B.损害的发生是教育法律救济的基础C.补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的D.具有补救与监督双重作用
教育法律救济的目的在于（）。A、补救合法权益受损害者B、解决法定权益的纠纷C、惩治侵权行为D、维护国家教育法律的尊严
目前我国教育法律救济的途径主要有（）。A、教育行政救济B、民事仲裁救济C、教育司法救济D、教育仲裁救济
教育法律救济的特点有（）A、以纠纷存在为基础B、以受损为前提C、以补救受害者的合法权益为根本目的D、以维护教师权利为目的
教育法律救济的根本目的是（）。A、尽量减少学校财产损失B、避免学校与家长的纠纷C、补救受害者的合法权益D、保护在校生的合法权益
教育法律救济的根本目的是（）A、避免损害B、避免纠纷C、补救受害者的合法权益D、获得赔偿
从本质上看，教育法律救济是一种权利救济，是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。
在我国，教育法律救济的途径主要有（）。A、教育行政救济B、教育司法救济C、教育民事救济D、教育刑事救济
多选题目前我国教育法律救济的途径主要有（）。A教育行政救济B民事仲裁救济C教育司法救济D教育仲裁救济
多选题在我国，教育法律救济的途径主要有（）。A教育行政救济B教育司法救济C教育民事救济D教育刑事救济
单选题( )是教育法律救济的主要方式。A行政救济B司法救济C仲裁D调解
多选题教育法律救济的特点有（）A以纠纷存在为基础B以受损为前提C以补救受害者的合法权益为根本目的D以维护教师权利为目的
单选题教育法律救济的根本目的是（）A避免损害B避免纠纷C补救受害者的合法权益D获得赔偿
填空题法律救济最根本的目的，在于（）受损害者的（）。
填空题法律救济最根本的目的，在于补救受损害者的（）。
判断题从本质上看，教育法律救济是一种权利救济，是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。A对B错
判断题(2014陕西咸阳)教育法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。()A对B错