在学生的学业评价中,试题的命制实行集中命题、分散命题和()三结合。A、向社会征题B、自行命题C、修订命题D、组织命题

在学生的学业评价中,试题的命制实行集中命题、分散命题和()三结合。

  • A、向社会征题
  • B、自行命题
  • C、修订命题
  • D、组织命题

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数学命题接受学习是把数学命题直接呈现在学生面前通过分析命题所涉及的数学概念以及数学命题的条件与结论,得出命题的逻辑关系,然后学习命题的证明过程,并用实际例子对命题的正确性进行验证。() 此题为判断题(对,错)。

在学生的学业评价中,试题的命制实行集中命题、分散命题和( )三结合。A.向社会征题B.自行命题C.修订命题D.组织命题

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()是指在试题命制过程中,小范围的选择命题专家、培训教师和部分考前考生进行测试。A、实验法B、问卷法C、内容分类法D、调查法

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在职业技能鉴定命题质量评价系统中实验法通常在试题命制过程中,小范围的选择()进行测试。A、题库成员B、命题专家C、培训教师D、考前学生

高中英语学业质量水平,既是指导教师开展日常教学的依据,也是()、学业水平考试和高考命题的重要依据。A、学习效果评价B、阶段性评价C、过程性评价D、结果性评价

高中英语学业质量水平中,水平一是高中学生在英语学科应达到的合格要求,也是()命题的主要依据。A、英语高考命题B、高中英语学业水平考试命题C、高中英语测评命题D、其他相关考试

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职业技能鉴定命题等值性评价是指试题之间和试卷之间进行绝对等值性评价的活动。

职业技能鉴定命题质量评价包括()。A、系统评价B、试题评价C、试卷评价D、面试评价

职业技能鉴定命题质量评价包括试题评价和试卷评价,两者相互独立而又相互联系

评价层面中的内容层面所具有的优点是()。A、增强命题专家责任心B、快速C、直接地提高试题命制的质量D、效果直接,接近实际情况

在学生的学业评价中,试题的命制实行集中命题、分散命题和()三结合。A、向社会征题B、自行命题C、修订命题D、组织命题

多选题职业技能鉴定命题质量评价包括()。A系统评价B试题评价C试卷评价D面试评价

单选题高中英语学业质量水平,既是指导教师开展日常教学的依据,也是()、学业水平考试和高考命题的重要依据。A学习效果评价B阶段性评价C过程性评价D结果性评价

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单选题以下属于正确的题库开发步骤的是()。A确定建库目标→制定命题规则→建立测量模型→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行B建立测量模型→确定建库目标→制定命题规则→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行C确定建库目标→建立测量模型→制定命题规则→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行D确定建库目标→制定命题规则→编制试题→审定试题→建立测量模型→录入校队试题和试验运行

判断题职业技能鉴定命题质量评价包括试题评价和试卷评价,两者相互独立而又相互联系A对B错

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