试题检测是有效评价学生掌握的科学知识的一个重要方法,作为一名生物教师也需要具备有效命题的基本素质,请简述生物教学中的命题原则。

试题检测是有效评价学生掌握的科学知识的一个重要方法,作为一名生物教师也需要具备有效命题的基本素质,请简述生物教学中的命题原则。


相关考题:

《学习论》从()的角度去考虑教学的有效性。 A、教师教B、学生学C、教学方法D、教学检测

建构小学数学课堂教学策略具有()等的价值。 A、是教师确定教学组织过程的依据B、有助于抉择有效合理的教学方法C、是影响学生学习方式选择的重要因素D、有助于学生获得更好的学业成绩E、是评价教师教学行为的一个重要依据

在学生的学业评价中,试题的命制实行集中命题、分散命题和( )三结合。A.向社会征题B.自行命题C.修订命题D.组织命题

案例:刘老师是一名初中美术教师,他认为作为一名合格的美术教师就是教会学生掌握基本的美术知识和美术技能。请对刘老师的观点做出评价。

教师命题时,应注意( )。A. 命题的指向性B. 命题的随意性C. 命题的有效性D. 命题的全面性

材料: 代谢与平衡的一道试题分析 试题:下图是人体消化、吸收、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。 (1)在A系统内,完成①过程的主要器官是(  )。 (2)经过③过程,血液成分的主要变化是(  )。 (3)在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是(  )。 (4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过(  )两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。 (5)图示中的排泄途径共有(  )条。 问题: (1)试题检测是有效评价学生掌握的科学知识的一个重要方法,如何进行测验编制计划的制定 (8分) (2)该题属于简答题,简答题的命题原则是什么 (12分)

教师在教学中如何帮助学生有效地掌握概念?

对有效教学理解正确的是( )A.学到知识就是有效教学B.通过教,学生学会了学习,掌握了方法,这就是有效教学C.课堂热闹即为有效教学D.教师完成了教学任务即为有效教学

以下选项中属于职业技能鉴定命题质量评价的目的的是()。A、对试题和试卷进行定性和定量的分析B、有效地评估试题和试卷质量C、为试题的修改与更新提供科学依据D、促进职业技能鉴定工作整体发展

题库是按照一定规则将试题组织起来的命题技术,有效地减少了专家命题的繁复劳动,也保证了高质量的试题能够得到可靠的重复利用

在大学入学的统一考试中,考试命题管理都有严格的程序和规范。建立的一支命题专家队伍,由高校的学位专家、学科教学与研究的专家、优秀的中学教师组成。他们既熟悉高等院校,也熟悉中学,能有效控制命题的各项指标。实行这种考试命题管理制度的是()。A、日本B、中国C、美国D、英国

材料:蛋白质代谢的一道试题分析:下面为人体蛋白质有关代谢的问题,请回答:(1)蛋白质是人体的重要营养物质,人每天必须摄入足够的蛋白质才能满足人体的需要,其原因是_________________。(2)人体内的某些氨基酸不能通过氨基转换作用产生,其原因是_________________。(3)食物中的蛋白质被消化和吸收后,必须先通过_________________作用形成不含氮的部分才能转化成糖类和脂肪,含氮部分将在_________________(器官)中形成尿素而排出体外。问题: (1)试题检测是有效评价学生掌握科学知识的一个重要方法,如何进行测验编制计划的制定? (2)该题属于简答题,简答题的命题原则是什么?

教师在教学过程中,通过最优途径,使学生掌握学习方法,并获得选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。这种教育教学技能我们称之为()A、学法指导B、教学方法C、动态备课D、教学评价

在职业技能鉴定命题质量评价系统中实验法通常在试题命制过程中,小范围的选择()进行测试。A、题库成员B、命题专家C、培训教师D、考前学生

下列关于教学评价的说法,错误的一项是()。A、学生评价是教学评价的一个重要方面,是给学生排序,证明学生的学习成效,同时也为教师改进教学提供依据B、教学评价作为教育研究与实践中的一种工具,用于查明在达到一整套教育目标时,可供选择的程序是否有效C、教学评价是一个非常复杂的系统过程,是提高教学效果的重要手段D、评价作为一种反馈—矫正系统,用于在教学过程中的每一步骤上,是完善教学系统的重要环节

标准化考试的作用是()A、有利于教学目标的完成B、是客观、公正、有效的教育测量方法C、为评价教师教学效果提供了有效的依据D、为教学管理部门宏观上掌握教学提供了有效的方法E、为学生学习效果提供良好的反馈

提高教师师德修养的重要方法是()。A、努力学习,掌握科学文化知识B、向学生请教,向学生学习C、严于解剖自己,认真进行自我批评D、掌握行之有效的课堂教学技能

关系推理(一)”甲命题与乙命题不等值;乙命题与丙命题不等值;所以,甲命题与丙命题不等值”与(二)”甲命题蕴涵乙命题,乙命题蕴涵丙命题;所以,甲命题蕴函丙命题”()A、都是有效的B、都是无效的C、(一)有效(二)无效D、(一)无效(二)有效

在直观教学中,教师可以为学生提供大量的感性材料,可以丰富学生的直接经验和感性认识。请简述直观教学在生物学教学中的突出作用。

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问答题在直观教学中,教师可以为学生提供大量的感性材料,可以丰富学生的直接经验和感性认识。请简述直观教学在生物学教学中的突出作用。

多选题标准化考试的作用是()A有利于教学目标的完成B是客观、公正、有效的教育测量方法C为评价教师教学效果提供了有效的依据D为教学管理部门宏观上掌握教学提供了有效的方法E为学生学习效果提供良好的反馈

单选题对有效教学理解正确的是()A学到知识就是有效教学B通过教,学生学会了学习,掌握了方法这是有效教学C课堂热闹即为有效教学D教师完成了教学任务即为有效教学

判断题题库是按照一定规则将试题组织起来的命题技术,有效地减少了专家命题的繁复劳动,也保证了高质量的试题能够得到可靠的重复利用A对B错

单选题在大学入学的统一考试中,考试命题管理都有严格的程序和规范。建立的一支命题专家队伍,由高校的学位专家、学科教学与研究的专家、优秀的中学教师组成。他们既熟悉高等院校,也熟悉中学,能有效控制命题的各项指标。实行这种考试命题管理制度的是()。A日本B中国C美国D英国

问答题试题检测是有效评价学生掌握的科学知识的一个重要方法,作为一名生物教师也需要具备有效命题的基本素质,请简述生物教学中的命题原则。

单选题关系推理(一)”甲命题与乙命题不等值;乙命题与丙命题不等值;所以,甲命题与丙命题不等值”与(二)”甲命题蕴涵乙命题,乙命题蕴涵丙命题;所以,甲命题蕴函丙命题”()A都是有效的B都是无效的C(一)有效(二)无效D(一)无效(二)有效