高中英语学业质量水平,既是指导教师开展日常教学的依据,也是()、学业水平考试和高考命题的重要依据。A、学习效果评价B、阶段性评价C、过程性评价D、结果性评价

高中英语学业质量水平,既是指导教师开展日常教学的依据,也是()、学业水平考试和高考命题的重要依据。

  • A、学习效果评价
  • B、阶段性评价
  • C、过程性评价
  • D、结果性评价

相关考题:

教学评价主要包括:对学生学业成绩的评价,( )和进行课程评价。A.对学校教育质量的评价B.对领导管理水平的评价C.对教师教学质量的评价D.对学校整体教学水平的评价

指导教学是以( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A.学生B.学业C.学习成绩D.学习方法

教师的教学评价能力指()。 A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力B、教师教学自我评价能力C、学生学业成绩评价能力

听教师精心设计的教学既是意义学习,也是有指导的发现学习。( )

听教师精心设计教学既是意义学习,也是有指导的发展学习。( )

教学大纲具有四大功能()。A是编写教科书的依据B进行教学的依据C评估教师教学质量的依据D考试命题和学生学业成绩的依据

好的教学活动设计既是教师创造性劳动的成果,也是教师综合能力的再现,更是教师教育观念的体现。

评价目标既是开展培训工作的出发点,也是设计培训评价标准的依据

对()的整体把握是一个教师教学的基点,也是日常教学研究有效开展的基础。A、教学环境B、教学对象C、教学进度D、教材

高中英语学业质量水平一共设置三个水平,这三个水平与必修课程、选择性选修课程和选修课程中的提高类课程有关联性。

高中英语学业质量水平中,水平一是高中学生在英语学科应达到的合格要求,也是()命题的主要依据。A、英语高考命题B、高中英语学业水平考试命题C、高中英语测评命题D、其他相关考试

教学大纲具有的功能是()A、教学大纲是编写教科书的依据B、是考试命题及评定学生学业成绩的依据C、是进行教学的依据D、是评估教师教学质量的依据

听教师精心设计教学既是有意义学习,也是有指导的发现学习。()

指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法

下列规定既是教师的权利,也是他们的义务的是()A、教师有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假的权利B、幼儿教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利C、幼儿教师有指导幼儿的学习活动,评定幼儿身心发展水平的权利D、幼儿教师享有进行幼儿园教育教学活动,开展幼儿教育改革和实验的权利

单选题对()的整体把握是一个教师教学的基点,也是日常教学研究有效开展的基础。A教学环境B教学对象C教学进度D教材

单选题高中英语学业质量水平,既是指导教师开展日常教学的依据,也是()、学业水平考试和高考命题的重要依据。A学习效果评价B阶段性评价C过程性评价D结果性评价

单选题有关“学案”阐述正确的是()A是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。B是指教师依据教材的知识体系,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。C是指教师依据教材的知识体系,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。D是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。

多选题教学大纲具有的功能是()A教学大纲是编写教科书的依据B是考试命题及评定学生学业成绩的依据C是进行教学的依据D是评估教师教学质量的依据

多选题教学大纲具有四大功能()。A是编写教科书的依据B进行教学的依据C评估教师教学质量的依据D考试命题和学生学业成绩的依据

单选题下列规定既是教师的权利,也是他们的义务的是()A教师有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假的权利B幼儿教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利C幼儿教师有指导幼儿的学习活动,评定幼儿身心发展水平的权利D幼儿教师享有进行幼儿园教育教学活动,开展幼儿教育改革和实验的权利

单选题指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A学生B学业C学习成绩D学习方法

判断题听教师精心设计教学既是意义学习,也是有指导的发现学习。A对B错

单选题(  )是对各门课程教学提出的统一要求和具体规定,是教师进行教学的基本依据,也是衡量教学质量的重要依据。A教学大纲B教学计划C培养目标D教学目标

单选题高中英语学业质量水平中,水平一是高中学生在英语学科应达到的合格要求,也是()命题的主要依据。A英语高考命题B高中英语学业水平考试命题C高中英语测评命题D其他相关考试

判断题质量管理计划既是质量保证的依据也是质量控制的依据。A对B错

判断题听教师精心设计教学既是有意义学习,也是有指导的发现学习。()A对B错