在音乐教学中，要把统一要求和（）原则结合起来。A、创作发展B、启发诱导C、因材施教D、寓教于乐

在音乐教学中，要把统一要求和（）原则结合起来。

  • A、创作发展
  • B、启发诱导
  • C、因材施教
  • D、寓教于乐

相关考题：

根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律，中学教学要遵循___________原则。
查看答案
联系专业实际，论述高等学校为什么要遵守“教学与科研相统一”的教学原则。
查看答案
《学记》中“藏息相辅”教学原则强调( )。A.教学要遵循一定的顺序进行B.启发式教学C.教学要把握最佳时机D.课内与课外相结合
查看答案
在德育工作中，要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的德育原则是（　）A.导向性原则B.因材施教原则C.疏导原则D.知行统一原则
查看答案
教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，最能体现音乐教学过程中的（ ）原则。A.语言直观B.启发性C.循序渐进D.巩固
查看答案
在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的（）原则。A量力性B整合性C个别性D反复性
查看答案
施皮斯是“运动铸型”教育的创始人，被誉为（），首创了体育教学中的分段教学和综合教学法，并最早把音乐和体操练习结合起来。
查看答案
教师运用演示法进行胃插管的教学是遵循了以下哪条教学原则（）。A、量力性原则B、统一要求和因材施教相结合原则C、巩固性原则D、直观性与抽象性相统一原则E、启发式原则
查看答案
教学过程中，根据培养目标，对学生有统一的、基本的要求和规格，同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异，进行因材施教。这体现了（）的教学原则。A、统一的培养要求与因材施教相结合B、知识传授与智能发展相结合C、科学性和思想性相结合
查看答案
在西部大开发工作中，要把中央要求与本地实际结合起来。从哲学上看，这是因为任何事物都是（）A、主观和客观的统一B、运动和静止的统一C、共性和个性的统一D、量变和质变的统一
查看答案
在音乐教学中需要把音乐经验先还原到幼儿原始经验有哪二层意思？
查看答案
在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的（） A、量力性原则B、整合性原则C、个别性原则D、反复性原则
查看答案
根据音乐教学的特点，应把评价融进教学的全过程，将自评、互评和他评有机地结合起来，形成生动活泼的良好评价氛围，特别对于学生音乐学习的评价，要简便易行。这就需要音乐教学评价具备（）。A、科学性原则B、可操作性原则C、导向性原则D、整体性原则
查看答案
因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。
查看答案
在音乐教学中，要把同一要求和（）原则结合起来。A、创造发展B、启发诱导C、因材施教D、寓教于乐
查看答案
在德育工作中，要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的（）。A、导向性原则B、因材试教原则C、疏导原则D、知行统一原则
查看答案
《学记》中"藏息相辅"教学原则强调（）。A、教学要遵循一定顺序进行B、启发式教学C、教学要把握最佳时机D、课内与课外相结合
查看答案
在训练中，要坚持统一施训的原则。
查看答案
单选题教师运用演示法进行胃插管的教学是遵循了以下哪条教学原则（）。A量力性原则B统一要求和因材施教相结合原则C巩固性原则D直观性与抽象性相统一原则E启发式原则
查看答案
单选题在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的（）A量力性原则B整合性原则C个别性原则D反复性原则
查看答案
问答题在音乐教学中需要把音乐经验先还原到幼儿原始经验有哪二层意思？
查看答案
填空题施皮斯是“运动铸型”教育的创始人，被誉为（），首创了体育教学中的分段教学和综合教学法，并最早把音乐和体操练习结合起来。
查看答案
单选题根据音乐教学的特点，应把评价融进教学的全过程，将自评、互评和他评有机地结合起来，形成生动活泼的良好评价氛围，特别对于学生音乐学习的评价，要简便易行。这就需要音乐教学评价具备（）。A科学性原则B可操作性原则C导向性原则D整体性原则
查看答案
单选题在德育工作中，要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的（）。A导向性原则B因材试教原则C疏导原则D知行统一原则
查看答案
单选题《学记》中"藏息相辅"教学原则强调（）。A教学要遵循一定顺序进行B启发式教学C教学要把握最佳时机D课内与课外相结合
查看答案
单选题在音乐教学中，要把统一要求和（）原则结合起来。A创作发展B启发诱导C因材施教D寓教于乐
查看答案
单选题根据音乐教学媒体的选择与使用原则，下列选项中正确的是（ ）。A教学媒体越高级，音乐教学效果就越好B网络信息技术与音乐教学无关C没有多媒体，音乐教学质量就无法提高D教学媒体不仅要选择合适，而且要使用得当，这样才能发挥教学媒体辅助教学的作用
查看答案
热门标签