因材施教就是教学除了要适应个人特点外，更重要的是要__________。
因材施教的原则是指要处理好集体教学和个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一的关系。()
教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（ ）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐
体育教学中实施分层教学是贯彻哪一教学原则？ （ ）。A． 集体教育原则 B． 因材施教原则C． 运动乐趣原则 D． 技能促进原则
“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。”这要求教育活动的开展要坚持（）。A、循序渐进B、因材施教C、启发教学D、小组教学
教学过程中，根据培养目标，对学生有统一的、基本的要求和规格，同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异，进行因材施教。这体现了（）的教学原则。A、统一的培养要求与因材施教相结合B、知识传授与智能发展相结合C、科学性和思想性相结合
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了教学的（）。A、因材施教原则B、巩固性原则C、启发性原则D、教学相长原则
教师在集体教学时，结合分组教学。这种做法主要体现的教育原则是（）。A、促进幼儿全面发展B、面向全体，重视个别差异的原则C、保教结合的原则D、以游戏为基本活动的原则
教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（）。A、量力性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则
因材施教的原则要求教学要针对（）进行教学。A、后进生B、优秀生C、中等生D、每一个学生的具体实际
教育要适应人的个别差异应做到（）A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐
教育要适应学生发展的个别差异性，应做到（）。A、因材施教B、教学相长C、防微杜渐D、循序渐进
教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐
《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则
判断题因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。A对B错
单选题教师在集体教学时，结合分组教学。这种做法主要体现的教育原则是（）。A促进幼儿全面发展B面向全体，重视个别差异的原则C保教结合的原则D以游戏为基本活动的原则
单选题“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了教学的（）。A因材施教原则B巩固性原则C启发性原则D教学相长原则
单选题教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（ ）。A循序渐进B因材施教C教学相长D防微杜渐
单选题教育要适应学生发展的个别差异性，做到（）。A循序渐进B因材施教C教学相长D防微杜渐
单选题“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。”这要求教育活动的开展要坚持（）。A循序渐进B因材施教C启发教学D小组教学
单选题教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻()。A量力性原则B启发性原则C因材施教原则D巩固性原则
单选题因材施教的原则要求教学要针对（）进行教学。A后进生B优秀生C中等生D每一个学生的具体实际
单选题教学过程中，根据培养目标，对学生有统一的、基本的要求和规格，同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异，进行因材施教。这体现了（）的教学原则。A统一的培养要求与因材施教相结合B知识传授与智能发展相结合C科学性和思想性相结合
判断题特殊教育就是要针对教育对象的个别差异开展教学。A对B错