有关网络课件引领下的自主学习叙述不正确的是()。A、网络课件是以专题网站的形式呈现。B、学生明确教学目标的要求,按教学计划自主浏览网络课程。C、整个教学过程教师利用计算机和网络引导学生学习。D、教师的活动主导表现在网上答疑、辅导、时间调控、评价、总结等方面。

有关网络课件引领下的自主学习叙述不正确的是()。

  • A、网络课件是以专题网站的形式呈现。
  • B、学生明确教学目标的要求,按教学计划自主浏览网络课程。
  • C、整个教学过程教师利用计算机和网络引导学生学习。
  • D、教师的活动主导表现在网上答疑、辅导、时间调控、评价、总结等方面。

相关考题:

自主学习课件供学习者在()的教学环境下进行自主学习,一般都具有相对完整的知识结构,提供相应的形成性练习供学生进行学习评价。

根据多媒体课件在教学中的应用范围,可以将多媒体课件分为自主学习型课件、理论型课件、()课件和()课件四种类型。

下列不属于多媒体课件在教学中的应用范围的分类的是()。 A、网络课件B、自主学习型课件C、协作型课件D、实验课件

远程学习的模式是( )。A 以课件自主学习为主,辅以必要的教学辅导B 以书本学习为主,教师讲课辅导C 以课件自主学习为主,学院没有辅导D 以面授学习为主

下列通过光盘课件和自主网上点播课件来完成的是( )。A. 课件学习B. 网上导学C. 网上辅导答疑D. 网上讨论

()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。 A.网络课件B.多媒体课件C.远程资源D.课件

在课堂中教师在用来演示难以看到的各种现象\运动过程和规律的课件属于()型课件。 A.自主学习B.训练复习C.网络学习D.课堂演示

CAI典型的模式有()A、演示型课件B、个别指导型课件C、教学游戏型课件D、网络开放学习型课件

下面有关网络课程和网络课件的说法,正确的是()。A、网络课件是网络课程中按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和学习资源B、网络课程包括网络课件和教学活动两个组成部分C、网络课件的内涵要比网络课程广得多D、网络课程的社会需求、课程规划等内涵是网络课件所不包括的

网络课件根据其应用目的和环境的不同,分为()。A、课堂讲授型课件B、自主学习型课件C、自测辅导型课件D、互动教学型课件

()把课堂上教师讲课和学生问答的音像采集出来,以视频图像的形式作为网络课件的一部分,配合视频图像显示讲课内容,还原课堂环境,让学习者犹如在课堂气氛中学习。A、课堂授课型网络课程B、自主学习型网络课件C、互动教学型网络课件D、自测辅导型网络课件

课件与网络课件均可用于协作学习。

自主学习型网络课件以学习者的学习需要为中心。

下面的()不属于网络课件。A、自主学习型课件B、自测辅导型课件C、共享型课件D、互动教学型课件

Web课件叙述简单,重点突出,易于透彻理解,常用于有读书习惯但学习时间紧张的情况下。

四年级混合运算教学,教师想体现自主学习所以设计了学生在课堂上用的课件按照使用对象()A、演示课件B、助学课件C、网络课件D、助教型课件

在课堂中教师在用来演示难以看到的各种现象/运动过程和规律的课件属于()型课件。A、自主学习B、训练复习C、网络学习D、课堂演示

网络课件的类型有课堂演示型、()、协作学习型、模拟再现型、测试评价型、游戏型、综合型。A、交互型B、自主学习型C、娱乐型D、浏览型

()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。A、网络课件B、多媒体课件C、远程资源D、课件

下面哪一种课件的类型不属于网络课件的类型()。A、自主学习型B、智能授课型C、游戏型D、模拟再现型

能够让学生在个性化的环境下自主学习的是()型多媒体教学课件。A、网络学习B、教学游戏C、自主学习

单选题()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。A网络课件B多媒体课件C远程资源D课件

单选题下面哪一种课件的类型不属于网络课件的类型()。A自主学习型B智能授课型C游戏型D模拟再现型

单选题网络课件的类型有课堂演示型、()、协作学习型、模拟再现型、测试评价型、游戏型、综合型。A交互型B自主学习型C娱乐型D浏览型

单选题在课堂中教师在用来演示难以看到的各种现象/运动过程和规律的课件属于()型课件。A自主学习B训练复习C网络学习D课堂演示

单选题有关网络课件引领下的自主学习叙述不正确的是()。A网络课件是以专题网站的形式呈现。B学生明确教学目标的要求,按教学计划自主浏览网络课程。C整个教学过程教师利用计算机和网络引导学生学习。D教师的活动主导表现在网上答疑、辅导、时间调控、评价、总结等方面。

单选题能够让学生在个性化的环境下自主学习的是()型多媒体教学课件。A网络学习B教学游戏C自主学习