所谓‘观想’与‘回向’,是否即无明妄念?

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教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( )。A.是否树立了正确的儿童观B.是否树立了正确的师生观C.是否树立了正确的教学理念D.是否树立了正确的知识观

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将来的善根可以回向吗?什么样的回向才如法?

妄念

念佛或经完毕得将功德回向,回先亡眷属是否应将亡去眷属的名讳及称谓念出?

怎样对待禅修中的妄念和昏沉?

没有得到传承能否修上师供仪?要将谁观想成上师?未接受过相应的灌顶,是否不能观想自己化成本尊?而只能观想本尊在自己前面?

读佛经有感应的缘故,有人谓:是佛的灵验,如各种感应录所言,有人谓是人在念经时,过分地抑制,或想降伏妄念或过分企求,自然会引起抵制作用的相反力量,一种生理现象。若照后说,佛教何必介绍观世音感应录,编印念佛见闻记,引起念佛的人妄念?若照前说,南怀瑾先生所著楞严经大义今释的解释岂非错误?二者孰是?孰非?

所谓阿罗汉还有变易生死,其相是否阿罗汉回向大乘,而入初地谓之生,再入二地谓之二地生初地死,直生死至十地?

布施以三轮体空为贵,然则以功德回向菩提道及众生,是否落相?因回向必有我、功德、对方之三相故。

父母不识字,日日佛随钟无间断,但我当子弟朝夕课程,愿回向与父母,不知回向何文?

请阐述《如意宝珠》的观想方法。它与《大圆满前行》的观想方法有何不同?

回向时,应念什么样的回向文才有功德?

国家崛起靠的是政治崛起和军事崛起,自身的核心价值观是否崛起无所谓。

班轮航线都是封闭的,具有两个方向,即去向(Outbound)和回向(Inbound),它们通常对应于外贸的出口和进口方向。通常情况下两个方向货流量是不平衡的。规定去向为正向(FatLeg),回向为反向(MeagerLeg)。

问答题没有得到传承能否修上师供仪?要将谁观想成上师?未接受过相应的灌顶,是否不能观想自己化成本尊?而只能观想本尊在自己前面?

问答题所谓阿罗汉还有变易生死,其相是否阿罗汉回向大乘,而入初地谓之生,再入二地谓之二地生初地死,直生死至十地?

名词解释题妄念

单选题教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即(  )。A是否树立了正确的儿童观B是否树立了正确的师生观C是否树立了正确的教学理念D是否树立了正确的知识观

单选题教师和幼儿能否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( )。A是否树立了正确的儿童观B是否树立了正确的师生观C是否树立了正确的教学理念D是否树立了正确的知识观

问答题回向时,应念什么样的回向文才有功德?

单选题教师和儿童是否能建立良好的关系,关键在于教师能否正确地看待儿童,即( )A是否树立了正确的儿童观B是否树立了正确的师生观C是否树立了正确的教育观D是否树立了正确的知识观

问答题什么支配心产生妄念?

问答题父母不识字,日日佛随钟无间断,但我当子弟朝夕课程,愿回向与父母,不知回向何文?

问答题布施以三轮体空为贵,然则以功德回向菩提道及众生,是否落相?因回向必有我、功德、对方之三相故。

问答题怎样对待禅修中的妄念和昏沉?

问答题所谓‘观想’与‘回向’,是否即无明妄念?