教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（ ）。 A、是否树立了正确的儿童观B、是否树立了正确的师生观C、是否树立了正确的教学理念D、是否树立了正确的知识观
教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（ ）。
A、是否树立了正确的儿童观
B、是否树立了正确的师生观
C、是否树立了正确的教学理念
D、是否树立了正确的知识观
B、是否树立了正确的师生观
C、是否树立了正确的教学理念
D、是否树立了正确的知识观
参考解析
解析：正确的儿童观是决定师幼关系的关键。
相关考题：
学前教育机构精神环境的创设包括()。 A.教师和保育员等成人要以身示范，建立良好的人际关系B.教师和保育员等成人要热爱婴幼儿，建立良好的师幼交往关系C.成人要指导婴幼儿，建立良好的同伴交往关系D.家长等家庭成员要关心孩子，建立良好的家庭成员关系E.要满足婴幼儿的一切需求
关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是（ ）。A.重视幼儿园精神文化建设，建构良好的文化氛围B.教师热爱幼儿、尊重幼儿，并与幼儿建立民主和谐的关系C.教师对待幼儿态度冷漠．言行粗鲁D.教师幼儿之间互帮互助
从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80％的幼儿、大班98％的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。
良好的师生关系为教师实施教育和教学活动提供了良好的平台和动力。以下属于促进教师与幼儿建立良好关系的措施的是（）。A、树立正确的儿童观和幼儿教育观B、创设适宜的教育环境C、掌握沟通的技巧D、对幼儿多表扬少批评，不惩罚
单选题关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是()。A重视幼儿园精神文化建设，建构良好的文化氛围B教师热爱幼儿、尊重幼儿，并与幼儿建立民主和谐的关系C教师对待幼儿态度冷漠，言行粗鲁D教师幼儿之间互帮互助
多选题良好的师生关系为教师实施教育和教学活动提供了良好的平台和动力。以下属于促进教师与幼儿建立良好关系的措施的是（）。A树立正确的儿童观和幼儿教育观B创设适宜的教育环境C掌握沟通的技巧D对幼儿多表扬少批评，不惩罚
多选题幼儿教师营造良好的心理环境有利于良好师幼关系的形成。幼儿园的心理环境是指（）。A幼儿与教师及其他工作人员之间的关系B幼儿与幼儿之间的关系C教师与教师及其他工作人员之间的关系D教师与家长之间的关系
单选题教师和儿童是否能建立良好的关系，关键在于教师能否正确地看待儿童，即( )A是否树立了正确的儿童观B是否树立了正确的师生观C是否树立了正确的教育观D是否树立了正确的知识观