小学生在英语课上学习“书”的英语单词“Book”。按奥苏贝尔的学习分类,这里的学习属于()。A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、发现学习

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“Book”。按奥苏贝尔的学习分类,这里的学习属于()。

  • A、表征学习
  • B、概念学习
  • C、命题学习
  • D、发现学习

相关考题:

奥苏贝尔认为学习的同化模式有 _________、_________和_________。

奥苏贝尔认为学生的学习主要是__________的接受学习。

论述奥苏贝尔的学习理论中值得质疑的地方。

学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使小学生在以后的学习和工作中受益无穷,体现的是( )的基本观点。A.形式训练说B.相同要素说C.概括说D.奥苏贝尔的认知观

奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义地接受学习。 ( )

奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )。A.有意义接受学B.有意义发现学习C.发现学D.探究学习

教师资格考试简答题:简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。 简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。

奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与______。

根据奥苏贝尔的理论,学生的学习主要是( )。

奥苏贝尔认为学生在课堂中主要的学习方式是______。

简述奥苏贝尔有意义学习的条件。

简述奥苏贝尔学习情境中的学习动机理论。

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于(  )A.表征学习B.概念学习C.命题学习D.发现学习

奥苏贝尔有关学习的认识是怎样的?

小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“BOOK”。按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于()。A、表征学习;B、概念学习;C、命题学习;D、发现学习;

()按学习的实现方式,将学习分为接受学习和发现学习两类。A、奥苏贝尔B、加涅C、林格伦D、桑代克

奥苏贝尔对学习的划分有:()

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于()。A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、发现学习

奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为()A、发现学习B、机械学习C、接受学习D、有意义学习

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类,这类学习属于()。A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、发现学习

单选题小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“BOOK”。按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于()。A表征学习;B概念学习;C命题学习;D发现学习;

单选题小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类,这类学习属于()。A表征学习B概念学习C命题学习D发现学习

填空题奥苏贝尔认为学生在课堂中主要的学习方法是____。

单选题小学生在英语课上学习“书”的英语单词“Book”。按奥苏贝尔的学习分类,这里的学习属于()。A表征学习B概念学习C命题学习D发现学习

问答题简述奥苏贝尔对学习的分类。

填空题奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与____。

填空题奥苏贝尔认为学生的学习主要是( )的接受学习。