（ ）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。A．转换B．解释C．推断D．记忆
可以借助三种形式来表明对材料的领会（ ）。A．应用B．转换C．解释D．推断E．分析
订立合同的形式可以包括以下的哪些:()。 A.口头形式B.书面形式C.信件、数据电文形式D.公证、鉴定形式
借助对数形式的变换曲线可以达到线性灰度动态范围的目的。（）
教学中可以借助（ ）来表明对材料的领会。A.转换 B.记忆 C.解释 D.分析 E.推断
可以借助哪三种形式来表明对材料的领会?（）A.应用B.转换C.解释D.推断E.分析
教学中可以借助（）形式来表明对材料的领会。A.转换 B.记忆 C.解释 D.分析 E.推断
议拟可以分成（）个步骤。A、认真领会领导意图B、收集材料C、拟写提纲D、讨论提纲
以下哪些是常见的可以窃取客户信息的形式（）A、cookieB、webbugC、javaD、html
目视检验要用裸眼进行，也可以借助以下哪些方法（）A、反光镜B、相机C、管道镜D、都可以
借助对数形式的变换曲线可以达到非线性灰度动态范围的目的。
人机进行信息交互可以借助WINDOWS98的"对话框"，有以下形式（）A、单选框B、复选框C、列表框D、选项卡E、输入框
认知领域学习目标分类中，把握知识材料意义的能力，可以借助转换、解释、推断来表明对材料的领会，属于（）。A、运用B、领会C、识记D、分析
（ ）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。A、转换B、解释C、推断D、记忆
教学中可以借助（ ）形式来表明对材料的领会。A、转换B、记忆C、解释D、分析E、推断
可以借助三种形式来表明对材料的领化，即（），解释，（）。
可以借助三种形式来表明对材料的领会（）。A、应用B、转换C、解释D、推断E、分析
单选题（ ）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。A转换B解释C推断D记忆
单选题下列那种形式不能用来表明对知识材料的领会（）A转换B解释C推断D记忆
判断题借助对数形式的变换曲线可以达到线性灰度动态范围的目的。A对B错
多选题可以借助三种形式来表明对材料的领会（）。A应用B转换C解释D推断E分析
多选题教学中可以借助（ ）形式来表明对材料的领会。A转换B记忆C解释D分析E推断
填空题可以借助三种形式来表明对材料的领化，即（），解释，（）。
单选题目视检验要用裸眼进行，也可以借助以下哪些方法（）A反光镜B相机C管道镜D都可以
多选题人机进行信息交互可以借助WINDOWS98的"对话框"，有以下形式（）A单选框B复选框C列表框D选项卡E输入框
多选题材料的领会可以借助以下哪些形式?（ ）A转换B解释C构思D推断