可以借助三种形式来表明对材料的领会（ ）。A．应用B．转换C．解释D．推断E．分析

可以借助三种形式来表明对材料的领会（ ）。

A．应用

B．转换

C．解释

D．推断

E．分析

相关考题：

（ ）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。A．转换B．解释C．推断D．记忆
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( )是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料的一种领会形式。A.转换 B.解释 C.推断 D.记忆
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( )是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。A.转换 B.解释C.推断 D.记忆
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教学中可以借助（ ）来表明对材料的领会。A.转换 B.记忆 C.解释 D.分析 E.推断
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可以借助哪三种形式来表明对材料的领会?（）A.应用B.转换C.解释D.推断E.分析
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教学中可以借助（）形式来表明对材料的领会。A.转换 B.记忆 C.解释 D.分析 E.推断
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( )是指把握所学材料的意义。A.知识 B.领会C.应用 D.分析
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可以借助三三种形式来表明对材料的领会（）。A.应用B.转换C.解释D.推断E.分析
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布卢姆认为认知目标由低到高可分为（）六个层次。A．知识、领会、应用、分析、评价、创造B．领会、知识、应用、分析、评价、创造C．知识、领会、分析、应用、评价、创造D．领会、应用、评价、分析、创造
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