根据事物的内部联系,在理解的基础上进行的识记是()A、机械识记B、形象记忆C、意义识记D、语词逻辑记忆

根据事物的内部联系,在理解的基础上进行的识记是()

  • A、机械识记
  • B、形象记忆
  • C、意义识记
  • D、语词逻辑记忆

相关考题:

根据记忆对象的内部联系,通过建立记忆对象与已有知识的联系进行识记的是() A.机械识记B.意义识记C.部分识记D.综合识记

本质是事物的内部联系,现象是事物的外部联系。()

学习者根据事物的外部联系,简单重复而进行的记忆叫做( )A.无意识记B.有意识记C.机械识记D.意义识记

在理解材料意义的基础上,依靠材料本身的内在联系进行识记的是A.机械识记B.意义识记C.无意识记D.有意识记

根据材料的内部联系,运用领会理解的方式进行的识记叫()A、有意识记B、无意识记C、意义识记D、机械识记

依据事物之间的外部联系,采用简单、重复的方式进行的识记是()A、机械识记B、形象记忆C、意义识记D、语词逻辑记忆

幼儿对事物的理解主要依靠事物()。A、具体形象B、内部联系C、相互关系D、内在逻辑

对幼儿来说,最有效的办法就是在()的基础上进行识记。A、理解B、背诵C、复述D、无意识

所谓本质分类,即根据事物的()进行分类。A、特征B、本质特征或内部联系C、内因D、性质

根据记忆对象的内部联系,通过建立记忆对象与已有知识的联系进行识记的是()。A、机械识记B、意义识记C、部分识记D、综合识记

根据识记时有无理解材料意义,把识记分为()。A、无意识记B、理解识记C、意义识记D、机械识记E、有意识记

检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是()。A、回忆提问B、理解提问C、应用提问D、综合提问

检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是()。A、回忆提问B、理解提问C、应用提问D、综合提问

识记根据有无目的可分为()();根据识记的特点和识记时是否理解为基础,还可分为()()。

理性认识是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识()

意义识记是根据事物的(),采用理解的方法进行识别记忆。A、表面特征B、内在联系C、目的D、基本条件

单选题需要在理解的基础上识记属于(  )。ABCDE

单选题幼儿对事物的理解主要依靠事物()。A具体形象B内部联系C相互关系D内在逻辑

单选题所谓本质分类,即根据事物的()进行分类。A特征B本质特征或内部联系C内因D性质

单选题检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是()。A回忆提问B理解提问C应用提问D综合提问

配伍题不需要理解的“死记硬背”属于( )|有明确目地,要付出意志努力的识记是( )|无明确目地,不需要意志努力的是( )|在理解基础上的识记属于( )A有意识记B无意识记C意义识记D联想识记E机械识记

判断题理性认识是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识()A对B错

单选题检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是()。A回忆提问B理解提问C应用提问D综合提问

单选题根据事物的内部联系,在理解的基础上进行的识记是()A机械识记B形象记忆C意义识记D语词逻辑记忆

单选题个体在对事物理解的基础上,依据事物的内在联系,并借助自己已有的知识经验进行的识记是(  )。A有意识记B无意识记C机械识记D意义识记

单选题对幼儿来说,最有效的办法就是在()的基础上进行识记。A理解B背诵C复述D无意识

单选题根据记忆对象的内部联系,通过建立记忆对象与已有知识的联系进行识记的是()。A机械识记B意义识记C部分识记D综合识记