道德观念、道德信念的形成有赖于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

道德观念、道德信念的形成有赖于（）。

  • A、道德认识
  • B、道德情感
  • C、道德意志
  • D、道德行为

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__________是对道德规范及其执行意义的认识，它是个体品德的核心部分。其结果是获得有关的道德观念，形成道德信念。
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是对道德规范及其执行意义的认识，其结果是获得有关的道德观念，形成道德信念。
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道德观念、道德信念的形成有赖于( )。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为
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缺乏正确的道德观念和道德信念是形成学生品德不良的唯一原因。（ ）
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信息道德意识,包括与信息相关的()等。 A.道德观念B.道德情感C.道德意志、道德理想D.道德信念E.道德信念
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职业道德教育包括“内化”、“外化”两个过程：“内化”就是通过学到的( )陶冶自身情操;“外化”就是将形成的( )转化为自觉的职业道德行为。A.传统伦理道德;道德观念B.道德知识、规范;职业道德信念C.道德准则和信仰;道德理想D.道德观念;道德信仰
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1（ ）是对道德规范及其执行意义的认识，其结果是获得有关的道德观念，形成道德信念。
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道德认知形成的关键是（）A道德信念的确立B道德观念的形成C道德评价能力的发展D道德意志的确立
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信息道德意识，包括与信息相关的（）等。A道德观念B道德情感C道德意志D道德信念E道德理想
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道德观点、道德信念的形成有赖于道德认识。A对B错
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道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成（）。A道德信念B道德行为C自律道德D道德情感
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道德观点、道德信念的形成有赖于道德认识。
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道德观念体系的构成部分是（）。A、道德信念B、道德认识C、道德情感D、道德意志E、道德水平
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道德认识发展的最高水平是（）。A、形成道德信念B、建立道德观念C、掌握道德知识D、获得道德判断力
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同伴关系是（）产生的必要条件。A、道德观念B、道德信念C、他律道德D、自律道德
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个人行为由道德观念支配而仍未形成品德之前的道德表现可以称之为（）。A、道德性B、道德感C、道德动机D、道德信念
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道德观念、道德信念的形成有赖于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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牢牢掌握意识形态工作领导权。建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在（）上紧紧团结在一起。A、思想觉悟、价值理念、道德观念B、理想信念、价值理念、文明素养C、理想信念、价值理念、道德观念D、理想信念、文明素养、道德观念
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大学生的道德认识经历了从道德评价到道德信念、道德概念再到道德观念的过程。
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职业道德教育包括“内化”、“外化”两个过程：“内化”就是通过学到的（）陶冶自身情操；“外化”就是将形成的（）转化为自觉的职业道德行为。A、传统伦理道德；道德观念B、道德知识、规范；职业道德信念C、道德准则和信仰；道德理想D、道德观念；道德信仰
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单选题同伴关系是（）产生的必要条件。A道德观念B道德信念C他律道德D自律道德
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判断题道德观点、道德信念的形成有赖于道德认识。A对B错
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单选题道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成（）。A道德信念B道德行为C自律道德D道德情感
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单选题道德认知形成的关键是（）A道德信念的确立B道德观念的形成C道德评价能力的发展D道德意志的确立
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多选题道德调控包括（　　）的约束。A道德观念B道德感性C道德理性D道德信念
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单选题道德观念、道德信念的形成有赖于（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
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填空题（）是对道德规范及其执行意义的认识，其结果是获得有关的道德观念，形成道德信念。
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单选题个人行为由道德观念支配而仍未形成品德之前的道德表现可以称之为（）。A道德性B道德感C道德动机D道德信念
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