同伴关系是()产生的必要条件。A、道德观念B、道德信念C、他律道德D、自律道德

同伴关系是()产生的必要条件。

  • A、道德观念
  • B、道德信念
  • C、他律道德
  • D、自律道德

相关考题:

下面对道德自律和道德他律的关系的表述,不正确的是A.自律与他律是道德形成的两种方式B.自律和他律在道德养成中地位相等C.自律和他律在医德养成中,既相互联系又相互区别D.自律与他律在道德素质形成中相互促进E.自律是道德形成的内在力量,他律是道德养成的外在手段

道德教育的基点是A.自律B.他律C.自律和他律D.内心信念E.社会舆论道德修养的基础是A.自律B.他律C.自律和他律D.内心信念E.社会舆论道德水平提高的外因是A.自律B.他律C.自律和他律D.内心信念E.社会舆论道德水平提高的内在根据是A.自律B.他律C.自律和他律D.内心信念E.社会舆论养成高尚的医学道德的方式是A.自律B.他律C.自律和他律D.内心信念E.社会舆论请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段,这两个阶段依次是A、道德成规前期、道德循规期B、道德循规期、道德自律期C、道德自律期、道德成规期D、他律期、自律期E、自律期、他律期

皮亚杰将童年期的道德认知发展阶段依次划分为A.前道德一自律道德一他律道德B.前道德一他律道德一自律道德C.自律道德一他律道德一后道德D.他律道德一自律道德一后道德

道德自律与道德他律的正确关系是: ()A.道德自律是条件B.道德他律是基础C.两者之间的关系是统一的D.两者之间没有联系

道德自律与道德他律的正确关系是:( )A.道德自律是条件B.道德他律是基础C.两者之间的关系是统一的D.两者之间没有关系

皮亚杰根据研究提出,儿童的道德认知发展是从他律道德向自律道德转化的过程,具体发展过程分为()。A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.公正道德阶段

皮亚杰将儿童道德认知发展分为( )。(A)前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段(B)无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段(C)前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段(D)自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

反映着人们在道德活动中的各种关系以及如何处理这种关系的行为准则被称为()。A道德认识B道德观念C道德信念D道德准则

道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成()。A道德信念B道德行为C自律道德D道德情感

将客观伦理的他律转换成主体意志自律的是()。A、道德B、法律C、政治D、信念

道德观念体系的构成部分是()。A、道德信念B、道德认识C、道德情感D、道德意志E、道德水平

()是促进学生道德认识发展的催化剂,是促使学生道德观念转化为道德信念的必要条件。A、道德情感B、道德意志C、道德动机D、道德行为

道德自律与道德他律的正确关系是()A、道德自律是条件B、道德他律是基础C、两者之间的关系是统一的D、两者之间没有联系

道德认识是思想品德的心理要素之一,是产生()的必要条件。A、道德情感B、道德意志C、道德信念D、道德行为

()是指儿童的道德判断只注意行为的客观效果,不关心主观动机,是受自身以外的价值标准所支配的。A、他律B、自律C、道德信念D、道德行为

职业道德修养的中级境界是()。A、他律为主自律为辅的职业道德修养境界B、完全他律的的职业道德修养境界C、自律为主他律为辅的职业道德修养境界D、完全自律的职业道德修养境界

从品德的结构来看,道德认识的产物是()A、道德情感B、道德观念C、道德信念D、道德意识

单选题皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。A前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段B无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段C前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段D自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

单选题皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段,这两个阶段依次是()。A道德成规前期、道德循规期B道德循规期、道德自律期C道德自律期、道德成规期D他律期、自律期E自律期、他律期

单选题同伴关系是()产生的必要条件。A道德观念B道德信念C他律道德D自律道德

单选题()是促进学生道德认识发展的催化剂,是促使学生道德观念转化为道德信念的必要条件。A道德情感B道德意志C道德动机D道德行为

单选题职业道德修养的中级境界是()。A他律为主自律为辅的职业道德修养境界B完全他律的的职业道德修养境界C自律为主他律为辅的职业道德修养境界D完全自律的职业道德修养境界

单选题道德自律与道德他律的正确关系是()A道德自律是条件B道德他律是基础C两者之间的关系是统一的D两者之间没有联系

单选题儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏,认为服从成人就是最好的道德观念,服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来,儿童道德发展处于()A前道德阶段B他律道德阶段C自律道德阶段D合作道德阶段E公正道德阶段

单选题道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成()。A道德信念B道德行为C自律道德D道德情感

单选题皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段分别是(  )。A他律期、自律期B道德成规前期、道德循规期C道德自律期、道德成规期D道德循规期、道德自律期E自律期、他律期