王守仁继承了儒家关于“()”的教育目的论。

王守仁继承了儒家关于“()”的教育目的论。


相关考题:

简述王守仁的儿童教育观。

概述王守仁关于儿童教育的主要观点。

王守仁的教育思想。

明代教育家王守仁认为,读书求学的目的在于()。

简述王守仁的儿童教育思想。

《新书》是哪位教育家关于太子教育理论的著作()。A、颜之推B、贾谊C、王守仁D、朱熹

王守仁关于教育目的的主张,并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是,他用“()”作了新的解释。A、经学B、理学C、心学D、蒙学

如何认识王守仁“致良知”的教育目的论。

简评王守仁的“自然教育论”。

全都主张性善论的一组中外教育家为()。A、孟子、荀子、苏格拉底、王守仁B、孟子、苏格拉底、洛克、卢梭C、孟子、苏格拉底、王守仁、卢梭D、孟子、苏格拉底、王守仁、赫尔巴特

朱熹继承发展了先秦的教育目的论,提出“()”、“为圣贤”的教育目标。

朱熹继承发展了先秦的教育目的论,提出“()”、“()”的教育目标。

王守仁“心学”是继承了谁的思想?()A、张载B、陆九渊C、周敦颐D、程颐

王守仁关于儿童教育有哪些积极的见解?

王守仁继承了儒家关于“()”的教育目的论。

王守仁的教育理论是“()”。

王守仁儿童教育思想的现实意义。

王守仁反对()的传统教育方法和粗暴的()等教育手段,要求顺应儿童性情,根据儿童的()施教,反映了他教育思想的()倾向。

单选题全都主张性善论的一组中外教育家为()。A孟子、荀子、苏格拉底、王守仁B孟子、苏格拉底、洛克、卢梭C孟子、苏格拉底、王守仁、卢梭D孟子、苏格拉底、王守仁、赫尔巴特

问答题王守仁关于儿童教育有哪些积极的见解?

单选题王守仁关于教育目的的主张,并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是,他用“()”作了新的解释。A经学B理学C心学D蒙学

问答题王守仁的儿童教育主要观点有哪些?

填空题王守仁反对()的传统教育方法和粗暴的()等教育手段,要求顺应儿童性情,根据儿童的()施教,反映了他教育思想的()倾向。

填空题王守仁继承了儒家关于“()”的教育目的论。

问答题简述简评王守仁的教育思想。

单选题王守仁“心学”是继承了谁的思想?()A张载B陆九渊C周敦颐D程颐

问答题如何认识王守仁“致良知”的教育目的论。

单选题《新书》是哪位教育家关于太子教育理论的著作()。A颜之推B贾谊C王守仁D朱熹