《新书》是哪位教育家关于太子教育理论的著作（）。A、颜之推B、贾谊C、王守仁D、朱熹
王守仁关于教育目的的主张，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是，他用“（）”作了新的解释。A、经学B、理学C、心学D、蒙学
全都主张性善论的一组中外教育家为（）。A、孟子、荀子、苏格拉底、王守仁B、孟子、苏格拉底、洛克、卢梭C、孟子、苏格拉底、王守仁、卢梭D、孟子、苏格拉底、王守仁、赫尔巴特
朱熹继承发展了先秦的教育目的论，提出“（）”、“为圣贤”的教育目标。
朱熹继承发展了先秦的教育目的论，提出“（）”、“（）”的教育目标。
王守仁“心学”是继承了谁的思想？（）A、张载B、陆九渊C、周敦颐D、程颐
王守仁反对（）的传统教育方法和粗暴的（）等教育手段，要求顺应儿童性情，根据儿童的（）施教，反映了他教育思想的（）倾向。
单选题全都主张性善论的一组中外教育家为（）。A孟子、荀子、苏格拉底、王守仁B孟子、苏格拉底、洛克、卢梭C孟子、苏格拉底、王守仁、卢梭D孟子、苏格拉底、王守仁、赫尔巴特
单选题王守仁关于教育目的的主张，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是，他用“（）”作了新的解释。A经学B理学C心学D蒙学
填空题王守仁反对（）的传统教育方法和粗暴的（）等教育手段，要求顺应儿童性情，根据儿童的（）施教，反映了他教育思想的（）倾向。
单选题王守仁“心学”是继承了谁的思想？（）A张载B陆九渊C周敦颐D程颐
单选题《新书》是哪位教育家关于太子教育理论的著作（）。A颜之推B贾谊C王守仁D朱熹