教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,关键性问题应该()。A、自我矫正;B、重点矫正;C、对比矫正;D、逐步矫正。

教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,关键性问题应该()。

  • A、自我矫正;
  • B、重点矫正;
  • C、对比矫正;
  • D、逐步矫正。

相关考题:

信息反馈是一个过程,包括反馈信息的获取、传递和控制的实施。所以,信息反馈的要求应该包括哪些方面?() A.反馈信息要真实准确B.信息传递要迅速及时C.信息获取要全面适用D.控制措施要适当有效E.信息激活要方法得当

课堂提问具有的特殊心理功能有:获取教学的反馈信息;激发学生积极主动思维;调控课堂。() 此题为判断题(对,错)。

下列对教学评价过程表述不正确的一项是(  )A.评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计B.在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷C.在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理D.在评价反馈阶段把评价结果公之于众

在教师教育教学过程中,为使教师的专业水平继续提高,不断获取反馈信息,以便改进教学而进行的系统性评价是()。A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价

关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题,下列表述中正确的是()。A、要从学生观看视频的情况中获取反馈,以调整自己的课上活动设计B、教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈,所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上,没有技术条件,无法提供反馈C、由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动,所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况,这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求

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获取信息的过程中应该注意哪些问题?

信息处理技术就是对获取到的信息进行()、转换、加工,保证信息安全、可靠地存储。A、识别B、存储C、反馈D、控制

教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,预料中的问题应该()。A、设计矫正;B、重视矫正;C、灵活矫正;D、变式矫正。

教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正的时,复杂问题应该()。A、集中矫正;B、个别矫正;C、重点矫正;D、专题矫正。

教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,复杂问题应该()。A、集中矫正B、个别矫正C、重点矫正D、专题矫正

教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,习惯问题应该()。A、引导矫正B、对症矫正C、特殊矫正D、耐心矫正

教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,技能性问题应该()。A、自我矫正B、重点矫正C、对比矫正D、逐步矫正

教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,偶然出现的问题应该()。A、变式矫正B、重视矫正C、灵活矫正D、设计矫正

信息反馈是一个过程,包括反馈信息的获取、传递和控制的实施。所以,信息反馈的要求应该包括哪些方面?()A、反馈信息要真实准确B、信息传递要迅速及时C、信息获取要全面适用D、控制措施要适当有效E、信息激活要方法得当

()是获取教学反馈信息的主渠道。A、常规教学过程所有环节B、备课C、课堂讨论D、练习与考核

直接营销过程的关键是()。A、与顾客反复沟通B、获取相关企业和产品的反馈信息C、帮助企业进行细分市场选择D、创建涵盖顾客和潜在顾客信息的数据库

下列对教学评价过程表述不正确的一项是()A、评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计B、在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷C、在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理D、在评价反馈阶段把评价结果公之于众

在教学过程中,应该及时掌握和研究学员的反馈信息、调整教学计划、因材施教。

单选题教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,预料中的问题应该()。A设计矫正;B重视矫正;C灵活矫正;D变式矫正。

单选题()是获取教学反馈信息的主渠道。A常规教学过程所有环节;B备课;C课堂讨论;D练习与考核。

单选题教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,偶然出现的问题应该()。A设计矫正;B重视矫正;C灵活矫正;D变式矫正。

单选题教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,技能性问题应该()。A自我矫正;B重点矫正;C对比矫正;D逐步矫正。

单选题教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,关键性问题应该()。A自我矫正;B重点矫正;C对比矫正;D逐步矫正。

单选题教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,特殊问题应该()。A引导矫正;B对症矫正;C特殊矫正;D耐心矫正。

单选题教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正的时,复杂问题应该()。A集中矫正;B个别矫正;C重点矫正;D专题矫正。

多选题信息反馈是一个过程,包括反馈信息的获取、传递和控制的实施。所以,信息反馈的要求应该包括哪些方面?()A反馈信息要真实准确B信息传递要迅速及时C信息获取要全面适用D控制措施要适当有效E信息激活要方法得当