教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正的时，复杂问题应该（）。A、集中矫正；B、个别矫正；C、重点矫正；D、专题矫正。
教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正的时，复杂问题应该（）。
- A、集中矫正；
- B、个别矫正；
- C、重点矫正；
- D、专题矫正。
相关考题：
下面对支、吊架制作用型钢的矫正，叙述正确的是（ ）。A.矫正的方法分为冷矫正和热矫正B.小型钢材一般采用冷矫正C.较大的型钢必须加热到900℃左右后进行热矫正D.矫正的顺序应该先矫正扭曲、后矫正弯曲E.矫正的顺序应该先矫正弯曲、后矫正扭曲
以培训目标为中心，课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序，对这一过程概括正确的是()。A.目标定向——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试B.目标定向——实施教学——形成性考核——反馈矫正——平行性测试C.目标定向——实施教学——形成性评价——反馈矫正——平行性测试D.目标定向——实施教学——形成性评估——反馈矫正——平行性测试
以培训目标为中心，课程设计应遵循一种系统反馈矫正的目标程序，这一过程可以概括为（ ）。A.目标设定——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试B.目标设定——反馈矫正——形成性测试——实施教学——平行性测试C.目标设定——实施教学——平行性测试——反馈矫正——形成性测试D.目标设定——反馈矫正——平行性测试——实施教学——形成性测试
下面对支、吊架制作用型钢的矫正，叙述正确的是（）。A、矫正的方法分为冷矫正和热矫正B、小型钢材一般采用冷矫正C、较大的型钢必须加热到900℃左右后进行热矫正D、矫正的顺序应该先矫正扭曲、后矫正弯曲E、矫正的顺序应该先矫正弯曲、后矫正扭曲
司法E通中矫正管理人员可以查询矫正对象的位置信息，通过（）。A、监控矫正对象位置、发起对矫正对象定位、返回矫正对象在地图上位置、返回位置四个步骤进行。B、监控矫正对象位置、发起对矫正对象定位、返回矫正对象在地图上位置三个步骤进行。C、监控矫正对象位置、发起对矫正对象定位两个步骤进行。D、发起对矫正对象定位、返回矫正对象在地图上位置两个步骤进行。
判断题教学过程中反馈为矫正提供依据，矫正为反馈服务。A对B错