培训专家作为人力资源开发主体的权力特点包括。() A按需求提供帮助B帮助确定并满足需求C开发培训方案D开发培训项目
培训项目开发包括（），以及开发方案的论证审定等一整套环节。A、信息搜集B、调查分析C、发现问题D、提出解决问题的方法E、确定岗位说明书
（）的基本含义是寻找、发现、挖掘和处理。A、项目B、开发C、审定D、方案
（）是指：包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案，以及开发方案的论证审定等一整套环节A、培训项目开发B、课程的选择C、教材的确定D、项目的考核
（），包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案，以及开发方案的论证审定等一整套环节。A、培训项目开发B、课程的选择C、教材的确定D、项目的考核
撰写培训项目开发方案审定报告的基本要求是（）。A、方法要得当B、过程要清楚C、内容要全面D、表述要准确、清楚E、结论清楚
培训项目审定的根本作用在于发现问题，并提出纠正的办法，以提高培训项目开发方案的质量。其具体作用有把关作用、（）作用和促进作用。A、沟通B、协调C、指导D、咨询
课程审定能够优化培训课程方案，但不能完善培训项目实施计划。
审定培训项目开发方案的一般步骤有（）。A、明确审定标准B、撰写项目审定报告C、把握拟审方案的全貌D、组织集体审定工作E、做出审定结论
在培训项目开发方案审定时，应包括审查方案本身和对方案作出评定两个部分。
多选题培训评估方案的审定方法有：（）。A系统全面法B逻辑分析法C关键技术试评估检验法D关键要素审定法E可行性分析法
单选题培训课程开发方案的审定，除了应审定开发方案的指导思想和具体内容外，还应通过审定具体的（），间接审定课程开发方案的实施步骤。A开发程序B课程内容C开发步骤D课程大纲
多选题审定培训项目开发方案所采用的方法有（）。A做好审定人员的遴选工作B坚持需求分析预测人员与培训对象及其他相关人员相结合C坚持主体材料与相关信息相结合D坚持集中审定与分散调研相结合E坚持把好项目开发关
多选题培训项目开发包括（），以及开发方案的论证审定等一整套环节。A信息搜集B调查分析C发现问题D提出解决问题的方法E确定岗位说明书
多选题审定培训课程方案的步骤有（）。A进行需求分析B成立审定小组，制定审定标准C收集有关资料，对方案实施审定D形成结论性意见E拟写可行性报告
单选题培训项目审定的根本作用在于发现问题，并提出纠正的办法，以提高培训项目开发方案的质量。其具体作用有把关作用、（）作用和促进作用。A沟通B协调C指导D咨询
判断题课程审定能够优化培训课程方案，但不能完善培训项目实施计划。A对B错
单选题（）的基本含义是寻找、发现、挖掘和处理。A项目B开发C审定D方案
多选题培训课程方案审定的作用是（）。A保证课程方案的质量和可行性B能够优化培训课程方案C能够完善培训项目实施计划D能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础E能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力
多选题撰写培训项目开发方案审定报告的基本要求是（）。A方法要得当B过程要清楚C内容要全面D表述要准确、清楚E结论清楚
单选题（）是指：包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案，以及开发方案的论证审定等一整套环节A培训项目开发B课程的选择C教材的确定D项目的考核
多选题审定培训项目开发方案的一般步骤有（）。A明确审定标准B撰写项目审定报告C把握拟审方案的全貌D组织集体审定工作E作出审定结论
单选题培训项目审定的根本作用在于发现问题，提出纠正的办法．以提高培训项目开发方案的（）。A可操作性B质量C可行性D客观性
判断题在培训项目开发方案审定时，应包括审查方案本身和对方案作出评定两个部分。A对B错