“人不可有傲气,但不可无傲骨。”因此有创造能力的人需要()A、自信B、激情C、开拓D、意志

“人不可有傲气,但不可无傲骨。”因此有创造能力的人需要()

  • A、自信
  • B、激情
  • C、开拓
  • D、意志

相关考题:

“人不可有傲气,但不可无傲骨。”这句话是()说的。

有意后注意是事先有预定的目的,但不需要付出意志努力的注意,因此有意后注意是最容易形成的注意。A对B错

有创造能力的人,在以下方面表现突出()。A、自信B、有激情C、有开拓精神D、不迷信权威

有创造能力的人具有的特征是()A、自信B、激情C、开拓D、意志

不墨守成规体现在有创造能力的人具有哪种特征()A、自信B、激情C、开拓D、意志

有创造力的人应该是()A、自信的B、有激情的C、有开拓精神的D、意志坚韧的

在讲述自尊是人人都需要的这一知识点时,某教师引用了徐悲鸿老先生的名言名句“人不可有傲气,但不可无傲骨”。该教师运用了下列哪种教学方法?()A、讲授法B、案例法C、谈话法D、导学法

“人不可有傲气,但不可无傲骨”是谁的座右铭?()A、孙中山B、李大钊C、徐悲鸿D、周恩来

“人不可有傲气,但不可无傲骨”是谁的座右铭?

“人不可有傲气,但不可无傲骨”是()的座右铭。A、孙中山B、李大钊C、徐悲鸿D、周恩来

有意后注意是事先有预定的目的,但不需要付出意志努力的注意,因此有意后注意是最容易形成的注意。

备受推崇的人类智慧要素是:人的创造意识,创造精神,()A、劳动能力B、生活态度C、意志品质D、精神追求

领导者在选择人才时应注意以下()方面。A、不能以文凭去判断人B、要善于发掘遇到危机不迷失方向,勇往直前的人C、要善于发掘具有开拓、创制新精神的人D、要善于发掘意志坚强、具有抗拒逆境能力的人E、要大胆用人,敢用老年人

任何创造性的成果都不能轻而易举得到,因此有创造能力的人需要()A、自信B、激情C、开拓D、意志

要做到开拓创新,专业技术人员需要具有().A、创造欲B、创造性思维能力C、坚强的意志D、拼搏精神

多选题要做到开拓创新,专业技术人员需要具有().A创造欲B创造性思维能力C坚强的意志D拼搏精神

多选题有创造力的人应该是()A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的

单选题任何创造性的成果都不能轻而易举得到,因此有创造能力的人需要()A自信B激情C开拓D意志

多选题领导者在选择人才时应注意以下()方面。A不能以文凭去判断人B要善于发掘遇到危机不迷失方向,勇往直前的人C要善于发掘具有开拓、创制新精神的人D要善于发掘意志坚强、具有抗拒逆境能力的人E要大胆用人,敢用老年人

单选题备受推崇的人类智慧要素是:人的创造意识,创造精神,()A劳动能力B生活态度C意志品质D精神追求

多选题有创造能力的人,在以下方面表现突出()。A自信B有激情C有开拓精神D不迷信权威

多选题有创造能力的人具有的特征是()A自信B激情C开拓D意志

单选题“人不可有傲气,但不可无傲骨”是谁的座右铭?()A孙中山B李大钊C徐悲鸿D周恩来

单选题不墨守成规体现在有创造能力的人具有哪种特征()A自信B激情C开拓D意志

单选题在讲述自尊是人人都需要的这一知识点时,某教师引用了徐悲鸿老先生的名言名句“人不可有傲气,但不可无傲骨”。该教师运用了下列哪种教学方法?()A讲授法B案例法C谈话法D导学法

单选题“人不可有傲气,但不可无傲骨。”因此有创造能力的人需要()A自信B激情C开拓D意志

单选题“人不可有傲气,但不可无傲骨”,是()的座右铭。A彭德怀