教师的心理健康直接关系到（）。A、学生的心理健康B、学业成就C、人格发展D、前三者都是

教师的心理健康直接关系到（）。

  • A、学生的心理健康
  • B、学业成就
  • C、人格发展
  • D、前三者都是

相关考题：

教师的心理健康与学生的人格形成无关。() 此题为判断题(对，错)。
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对心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是____，预防心理障碍的发生，促进学生心理技能、人格的发展与完善。
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教师心理健康有助于促进学生健康发展。()
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心理健康测量的宗旨是() A. 帮助教师全面了解学生的心理健康状况B. 帮助学生解决心理问题C. 促进学生心理健康发展D. 促进师生心理健康发展
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教师因素如何对学生的心理健康造成影响?() A.教师对学生的认知直接影响学生的心理健康状况B.教师的言语对学生心理健康的消极影响主要表现在教师任意使用不当语言C.教师在批评学生时使用过激言行，以及惩罚学生时的体罚D.作为学生人格的影响者和知识与技能的传授者，教师在学生的人格发展方面的影响也仅次于父母
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心理健康教育着重于预防学生中出现的各种心理、情绪和行为问题,促进心理健康,顺利完成学业,重点应放在,这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。 A、青春期B、初入学儿童C、学业衔接阶段D、有心理行为问题的学生E、初高中阶段
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结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康以及人格健全发展。
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结合实际，说说教师如何帮助低年级学生维护心理健康、发展健全人格。
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说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康以及人格健全发展？
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心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。A对B错
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只有心理健康的教师，才有可能教出心理健康的学生。A对B错
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学生心理健康的前提与基础应该是（）。A、教师的心理健康教育B、学生的心理发展水平C、教师掌握心理健康知识D、良好的心理教育环境
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只有心理健康的教师，才有可能教出心理健康的学生。
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各级各类学校应当做到（）A、对学生进行精神卫生知识教育B、配备或聘请心理健康教育教师、辅导人员C、可以建立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育D、学校应当重视教师的心理健康
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心理健康的意义有（）A、心理健康是大学生身心发展的内在需要B、心理健康是大学生学业有成的必然保证C、心理健康是大学生适应社会的客观需要D、心理健康是大学生成功发展的必然需要
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关于心理健康教育的表述，正确的是（）A、心理健康教育为学生终生发展做准备B、心理健康教育就是做学生的工作C、心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展D、心理健康教育的目的是让学生听话
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心理健康教育追求学生人格的健康发展。
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心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。
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具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有（）A、维护学生心理健康B、促进学生良好品德的形成C、形成学生良好人格D、养成学生良好的行为习惯
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大学生的心理健康并不会影响到学业、就业、发展等问题。
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学校心理健康教育的基础和终极目标是（）。A、满足学校正常工作的需求B、满足学生个性发展的需求C、满足学生心理发展的需求D、满足学生学业发展的需求
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大学生心理咨询的主要内容包括（）。A、心理健康与发展咨询B、学业与发展咨询C、择业与发展咨询D、精神疾病与发展咨询
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心理健康教育课程的目标是帮助学生心理健康发展。总的目标包括（）。A、人格完善B、情绪乐观C、学会适应D、寻求发展
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多选题心理健康教育课程的目标是帮助学生心理健康发展。总的目标包括（）。A人格完善B情绪乐观C学会适应D寻求发展
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多选题各级各类学校应当做到（）A对学生进行精神卫生知识教育B配备或聘请心理健康教育教师、辅导人员C可以建立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育D学校应当重视教师的心理健康
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问答题结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康以及人格健全发展。
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判断题心理健康教育追求学生人格的健康发展。A对B错
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