具体而言,学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有()A、维护学生心理健康B、促进学生良好品德的形成C、形成学生良好人格D、养成学生良好的行为习惯

具体而言,学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有()

  • A、维护学生心理健康
  • B、促进学生良好品德的形成
  • C、形成学生良好人格
  • D、养成学生良好的行为习惯

相关考题:

对心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是____,预防心理障碍的发生,促进学生心理技能、人格的发展与完善。

学校教育是有计划、有目的、有组织地培养人的社会活动,它对学生的成长具有____作用。

与环境对个体的影响相比,学校教育对学生的成长起着______的作用。

各级各类学校应当对学生进行精神卫生知识教育,配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员,并必须设立心理健康辅导室,对学生进行心理健康教育。 ( )

学校社会工作的重点是( )。A.教育要求B.学生学习成绩C.学生的成长D.学生心理健康

《未成年人保护法》规定,学校应当( ),根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。A.实施素质教育B.关爱与尊重学生C.对学生开展成长教育D.确保学生的健康与安全

在具体学校心理辅导与教育过程中,令学生感到信赖的心理健康老师有哪些特征呢?

学校心理学的基本理论有哪些()A关于学生成长与发展的心理学基础理论B关于学校教育的基础理论C关于心理健康的心理理论D关于学生社会性教育的心理学理论

心理咨询在学校教育中的作用()A、促进学生心理健康水平的提高B、促进学生能够更好、更充分的发展C、心理咨询填补了学校教育的一个空白,使学生心理素质的培养走上了比较正常的轨道D、心理咨询对学校的德育、智育、体育等都有积极的促进作用

以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是()A、学生心理困惑的咨询师B、学生心理健康发展的引导者C、学校心理健康教育的主力军D、学生心理问题的初级干预者

各级各类学校应当做到()A、对学生进行精神卫生知识教育B、配备或聘请心理健康教育教师、辅导人员C、可以建立心理健康辅导室,对学生进行心理健康教育D、学校应当重视教师的心理健康

团体辅导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋势,学校团体工作的基础是()A、团体辅导比个体辅导更有效B、学生有共同的成长课题C、学生有类似的困扰D、学生有团体生活的倾向

心理健康教育的基本功能是促进学生成长与发展。

与社会要求和学校教育目标一致的休闲活动,对学生的成长起着积极作用,它可以使学生开阔视野、()、个性得到充分发展。

就工作对象而言,学校心理健康教育和心理辅导是以哪部分学生为主()A、正常学生B、优秀学生C、问题学生D、异常学生

学校开展心理健康教育的意义有()A、符合时代发展的要求B、有助于推动我国教育改革的进程C、满足学生成长、发展的需要D、满足家长的要求

学校心理健康教育具体是指,教育者运用与心理学相关的多种学科的理论与技术,通过心理健康知识与技能的教育和心理咨询与辅导,帮助学生解决成长过程中的心理问题,提高学生心理素质和人格水平的一类教育活动。

相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。A、一般B、支撑C、辅助D、主导

学校心理健康教育的意义:(1)预防精神疾病,保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充

单选题相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。A一般B支撑C辅助D主导

单选题就工作对象而言,学校心理健康教育和心理辅导是以哪部分学生为主()A正常学生B优秀学生C问题学生D异常学生

问答题在具体学校心理辅导与教育过程中,令学生感到信赖的心理健康老师有哪些特征呢?

判断题心理健康教育的基本功能是促进学生成长与发展。A对B错

多选题各级各类学校应当做到()A对学生进行精神卫生知识教育B配备或聘请心理健康教育教师、辅导人员C可以建立心理健康辅导室,对学生进行心理健康教育D学校应当重视教师的心理健康

单选题《未成年人保护法》规定,学校应当(  ),根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。A实施素质教育B关爱与尊重学生C对学生开展成长教育D确保学生的健康与安全

判断题学校心理健康教育是维护学生心理健康的教育,预防或减少疾病。A对B错

判断题学校心理健康教育的意义:(1)预防精神疾病,保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充A对B错