心理健康教育追求学生人格的健康发展。

心理健康教育追求学生人格的健康发展。


相关考题:

对心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是____,预防心理障碍的发生,促进学生心理技能、人格的发展与完善。

教师心理健康有助于促进学生健康发展。()

心理健康测量的宗旨是() A. 帮助教师全面了解学生的心理健康状况B. 帮助学生解决心理问题C. 促进学生心理健康发展D. 促进师生心理健康发展

人们常说在教育孩子上,“不打不成器”。结合教学实际,论述教育过程中如何有效地促进学生形成良好的态度和品德,促进学生心理健康发展。

心理健康教育要防止( )的倾向,……的教育,要注重引导学生心理人格积极健康发展,最大程度地预防学生发展过程中可能出现的心理行为问题。A.现代化B.学科化C.医学化D.躯体化

为了促进学生的心理健康发展,家庭教育必须做到“严而不苛”。A对B错

课堂教学在保证学生智育健康发展的同时,也肩负着对学生渗透心理健康教育的重任。A对B错

以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是()A、学生心理困惑的咨询师B、学生心理健康发展的引导者C、学校心理健康教育的主力军D、学生心理问题的初级干预者

心理健康教育对于大学生教育十分重要,心理健康教育是什么?()A、教育者有目的,有计划,有组织地对受教育者普及心理学知识B、教育者引导受教育者提高认识自我心理状态,自觉进行心理健康调适的能力C、心理健康教育能使受教育者自觉进行心理健康调适,保持身心健康发展D、心理健康教育是短期的学习,其目标是帮助大学生追求一种人生更积极的境界

()通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作,促进学生人格健康和谐发展。A、情感教育B、心理健康教育C、心理危机教育D、心理咨询教育

课堂教学在保证学生智育健康发展的同时,也肩负着对学生渗透心理健康教育的重任。

家庭环境对子女心理健康水平、人格发展有着极其重要的影响和作用,是个体心理健康发展的基石。

心理健康教育的主要任务是()A、面对所有师生,开展游戏治疗活动B、面对全体学生,开展预防性和发展性的心理健康教育C、面对教师和家长开展心理健康教育工作,从而间接促进学生的心理健康发展D、向少数有心理困扰和心理障碍的学生,开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导

为了促进学生的心理健康发展,家庭教育必须做到“严而不苛”。

具体而言,学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有()A、维护学生心理健康B、促进学生良好品德的形成C、形成学生良好人格D、养成学生良好的行为习惯

青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于()。A、帮助学生开发个人潜力B、帮助学生形成积极乐观的人格,养成健康的学习生活态度C、解决个别存在明显心理疾病的学生的问题D、促进学生的心理健康发展。

学校心理健康教育的意义:(1)预防精神疾病,保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充

班主任进行心理健康教育的目的在于()A、实现人格健全B、开发学生的心理潜能C、发展学生个性D、解决学生心理障碍

心理健康教育课程的目标是帮助学生心理健康发展。总的目标包括()。A、人格完善B、情绪乐观C、学会适应D、寻求发展

判断题课堂教学在保证学生智育健康发展的同时,也肩负着对学生渗透心理健康教育的重任。A对B错

多选题心理健康教育的主要任务是()A面对所有师生,开展游戏治疗活动B面对全体学生,开展预防性和发展性的心理健康教育C面对教师和家长开展心理健康教育工作,从而间接促进学生的心理健康发展D向少数有心理困扰和心理障碍的学生,开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导

多选题心理健康教育课程的目标是帮助学生心理健康发展。总的目标包括()。A人格完善B情绪乐观C学会适应D寻求发展

单选题()通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作,促进学生人格健康和谐发展。A情感教育B心理健康教育C心理危机教育D心理咨询教育

判断题为了促进学生的心理健康发展,家庭教育必须做到“严而不苛”。A对B错

判断题学校心理健康教育的意义:(1)预防精神疾病,保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充A对B错

判断题心理健康教育追求学生人格的健康发展。A对B错

单选题以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是()A学生心理困惑的咨询师B学生心理健康发展的引导者C学校心理健康教育的主力军D学生心理问题的初级干预者