心理个体的发展具有的一般特点是（ ）。A．定向性与顺序性B．连续性与阶段性C．个别差异性D．不均衡性E．关键性
心理的个体发展具有的一般特点是（ ）。A．定向性与顺序性B．连续性与阶段性C．个别差异性D．不均衡性E．关键性
个体心理发展具有的一般特点是（ ）。 A．连续性与顺序性B．阶段性 C．个别差异性D．不均衡性E．关键性
商务谈判心理的个体差异性要求人们在研究商务谈判心理时,既要注重探索商务谈判心理的共同特点和规律,又要注意把握不同个体心理的独特之处,以有效地为商务谈判服务。() 此题为判断题(对，错)。
以下哪项不属于婴幼儿心理发育的总特点()。 A、心理发育既有连续性又有阶段性B、心理发育是由低级向高级发展的C、心理发育不存在个性差异性D、心理发育既有共同规律，又存在个体差异性
下列不属于商务谈判的心理的特点是( )。 A. 内隐性B. 相对稳定性C. 个体差异性D. 开放性
商务谈判人员的谈判能力会随着谈判经历的增多而有所提高,但在一段时间内却是相对稳定的,这是指商务谈判心理的( )。 A. 内隐性B. 相对稳定性C. 个体差异性D. 开放性
个体心理是指个体所具有的心理现象。个体心理一般分为________、动机与情绪、能力与人格等三部分。
心理动机的特点是（）。A、多变性B、个体差异性C、经常性D、重复性E、习惯性
属于谈判心理特点的是（）A、个体一致性B、个体差异性C、不可观测性D、群体一致性
商务谈判心理具有（）等特点。A、内隐性B、相对稳定性C、个体差异性D、灵活性
商务谈判心理具有内隐性、相对稳定性、（）等特点。A、整体差异性B、个体差异性C、整体趋同性D、个体趋同性
将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（）A、豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B、豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C、豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1D、玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性
发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的（）、（）等，从而构成个体间心理发展的不同。
商务谈判心理的个体差异性要求人们在研究商务谈判心理时，既要注重探索商务谈判心理的共同特点和规律，又要注意把握不同个体心理的独特之处，以有效地为商务谈判服务。
商务谈判心理的（）性，就是指因谈判者个体的主客观情况的不同，谈判者个体之间的心理状态存在着一定的差异。A、个体差异B、内隐C、相对稳定D、主观能动性
个体心理发展具有的一般特点是（）。A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性
个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（ ）
填空题个性作为反映个体基本精神面貌的本质的心理特征，具有相对（）、（）、（）、独特性或差异性等基本特性。
多选题心理动机的特点是（）。A多变性B个体差异性C经常性D重复性E习惯性
多选题个体心理发展具有的一般特点是（）。A连续性与顺序性B阶段性C个别差异性D不均衡性E关键性
问答题排尿次数具有个体差异性，与个人的_______、_______、_______等有关。
单选题属于谈判心理特点的是（）A个体一致性B个体差异性C不可观测性D群体一致性
多选题个性心理特点具体在一个人身上表现为（）A差异性B稳定性C可塑性D内隐性
填空题发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的（）、（）等，从而构成个体间心理发展的不同。