商务谈判心理具有内隐性、相对稳定性、（）等特点。A、整体差异性B、个体差异性C、整体趋同性D、个体趋同性

商务谈判心理具有内隐性、相对稳定性、（）等特点。

  • A、整体差异性
  • B、个体差异性
  • C、整体趋同性
  • D、个体趋同性

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态度具有的特征是A、内隐性、主观性和稳定性B、内隐性、主观性和可变性C、内隐性、对象性和可变性D、内隐性、主观性和对象性E、内隐性、对象性和稳定性
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情绪与情感的反应特点不同，情绪具有（ ） A．情境性 B．持久性 C．外显性 D．内隐性 E．稳定性
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商务谈判心理的个体差异性要求人们在研究商务谈判心理时,既要注重探索商务谈判心理的共同特点和规律,又要注意把握不同个体心理的独特之处,以有效地为商务谈判服务。() 此题为判断题(对，错)。
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下列不属于商务谈判的心理的特点是( )。 A. 内隐性B. 相对稳定性C. 个体差异性D. 开放性
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商务谈判人员的谈判能力会随着谈判经历的增多而有所提高,但在一段时间内却是相对稳定的,这是指商务谈判心理的( )。 A. 内隐性B. 相对稳定性C. 个体差异性D. 开放性
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()不是婴儿心里发展过程具有的特点。A.发展的连续性和年龄的阶段性B.婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性C.婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
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情绪相对与情感而言，具有如下特点A．是情感的外在表现B．与社会需要是否获得满足有关C．高级的心理活动D．具有稳定性E．具有深刻性
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中学生道德信念具有情绪情感色彩、（）等特点。A社会性B稳定性C深刻性D习惯性E内隐性
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情绪与情感的（）不同，情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性与外显性，情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性。 A、需要B、发生早晚C、反映特点D、种类
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商务谈判心理具有（）等特点。A、内隐性B、相对稳定性C、个体差异性D、灵活性
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商务谈判心理具有内隐性、（）、个体差异性等特点。A、相对稳定性B、绝对稳定性C、相对不稳定性D、绝对不稳定性
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（）不是婴儿心理发展过程具有的特点。A、发展的连续性和年龄的阶段性B、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性C、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性D、婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
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公共利益具有主观性、客观性、独立性、稳定性、相对性和群体性等特点。
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正常心理与异常心理的区分具有相对性，参考原则包括主观世界和客观世界的（）原则；心理活动的（）原则；人格的相对稳定性原则。
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心理测验的特点是间接性，相对性，稳定性，（）
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情绪与情感的反映特点不同，情感具有（）A、稳定性B、持久性C、深刻性D、内隐性E、标签性
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商务谈判心理的个体差异性要求人们在研究商务谈判心理时，既要注重探索商务谈判心理的共同特点和规律，又要注意把握不同个体心理的独特之处，以有效地为商务谈判服务。
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情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（）。A、情境性B、稳定性C、内隐性D、暂时性
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单选题态度具有的特征包括（　　）。A内隐性、主观性和对象性B内隐性、主观性和稳定性C内隐性、对象性和可变性D内隐性、主观性和可变性E内隐性、对象性和稳定性
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多选题情绪与情感的反映特点不同，情感具有（）A稳定性B持久性C深刻性D内隐性E标签性
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填空题正常心理与异常心理的区分具有相对性，参考原则包括主观世界和客观世界的（）原则；心理活动的（）原则；人格的相对稳定性原则。
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单选题（）不是婴儿心理发展过程具有的特点。A发展的连续性和年龄的阶段性B婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性C婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性D婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
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单选题相对感情而言，情绪具有的特点为（）A较稳定而持久B易于控制C具有深刻性D具有内隐性E带有情景性
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多选题情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（）。A情境性B稳定性C内隐性D暂时性
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多选题中学生道德信念具有情绪情感色彩、（）等特点。A社会性B稳定性C深刻性D习惯性E内隐性
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多选题个性心理特点具体在一个人身上表现为（）A差异性B稳定性C可塑性D内隐性
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填空题心理测验的特点是间接性，相对性，稳定性，（）
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