智力只是一种潜在的能力,智力能否表现出来,并体现在现实的工作上,还在于非智力因素。() 此题为判断题(对，错)。
()是制约学习创新研究力发展的心理基础。 A、智力因素与非智力因素B、基本能力和综合能力C、思维能力和学习策略D、互补性和整体性
心理素质包括非智力因素、智力与能力因素、()和社会适应因素。文化素质、品德智能、其他个性(性格,气质)等
非智力因素包括( )。多选A. 观察能力B. 意志品质C. 记忆能力D. 情绪情感
非智力因素包括（ ）。 (A)观察能力 （B)意志品质(C)记忆能力 （D)情绪情感
非智力因素包括（ ）A.观察能力B.意志品质C.记忆能力D.情绪情感
非智力因素有（）。A.观察能力B.记忆能力C.意志品质D.情绪情感
大学教师的能力包括（ ）。A.学术能力与语言表达能力B.一般能力与教育能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与管理能力
所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的（）A、心理特征和智力因素B、心理特征C、智力因素D、非智力因素
非智力因素包括情绪、情感、价值观和（）A、能力B、观察C、性格D、思维
领导协调能力内容的综合性，还表现在它总是（）的辩证统一。A、智力因素B、非智力因素C、外境因素D、个人因素
创造能力的非智力因素包括（）A、一般智能B、创造性思维能力C、创造意识D、特殊智能
教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有（）A、智力因素B、非智力因素C、认知因素D、思维因素E、创新能力
大学教师的能力包括（）A、学术能力与语言表达能力；B、一般能力与教育能力；C、智力因素与非智力因素；D、学术能力与管理能力
识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的（）、识字工具和（），也包括一些智力和非智力因素。
下列选项中属于非智力因素的有（）。A、思维能力B、情绪C、综合素质D、气质E、个性/人格
创新能力是智力因素与非智力因素的总和，是人各方面能力的综合体现。
创造是（）。A、智力因素B、非智力因素的结晶C、智力因素和非智力因素的结晶D、都不对
多选题领导协调能力内容的综合性，还表现在它总是（）的辩证统一。A智力因素B非智力因素C外境因素D个人因素
多选题教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有（）A智力因素B非智力因素C认知因素D思维因素E创新能力
多选题非智力因素包括（ ）。A观察能力B意志品质C记忆能力D情绪情感
填空题识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的（）、识字工具和（），也包括一些智力和非智力因素。
判断题创新能力是智力因素与非智力因素的总和，是人各方面能力的综合体现。A对B错
单选题所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的（）A心理特征和智力因素B心理特征C智力因素D非智力因素
单选题创造能力的非智力因素包括（）A一般智能B创造性思维能力C创造意识D特殊智能
单选题创造是（）。A智力因素B非智力因素的结晶C智力因素和非智力因素的结晶D都不对
多选题以下选项中，有关智力因素和非智力因素之间关系的说法正确的选项是（）A智力反映出一个人认识事物和解决问题的能力，它包括：观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力和创造能力六大要素B智力只是一种潜在的能力，智力能否表现出来，并体现在现实的工作上，还在于非智力因素C非智力因素不能代替智力因素的各种基本能力，但对智力活动起着制约作用，能够决定智力开发的程度和方向D广义的非智力因素包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质因素等等