大学教师的能力包括()A、学术能力与语言表达能力;B、一般能力与教育能力;C、智力因素与非智力因素;D、学术能力与管理能力

大学教师的能力包括()

  • A、学术能力与语言表达能力;
  • B、一般能力与教育能力;
  • C、智力因素与非智力因素;
  • D、学术能力与管理能力

相关考题:

教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A.教师与教师之间的沟通能力 B.幼儿与家长的沟通能力 C.教师与上级领导的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力

大学课堂教师教学角色包括()。 A、教师教学的学术化B、教师的教学技能性C、教师的教学研究性D、教师的教学相对自由性

教师的沟通能力主要包括(  )。A.教师与教师之间的沟通能力 B.教师与幼儿C.教师与家长的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力

教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力和____。

从事高等教育活动的主体是大学教师和大学生,这里的大学教师不包括高校教育管理人员。( )

大学教师的教育能力包括( )。A.教育机智B.教学能力C.教育科研能力D.班级管理能力

简述大学教师应具备的能力素质。

大学教师的能力包括( )。A.学术能力与语言表达能力B.一般能力与教育能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与管理能力

大学教师的心理素质包括( )。A.教师的能力B.教师的情感C.教师的意志D.教师的个性

属于大学教师的一般能力的是( )。A.学术能力B.管理能力C.语言表达能力D.想象能力

属于大学教师的教育能力的是( )。A.班级管理能力B.心理辅导能力C.敏锐的思维能力D.教学的能力

大学教师的职业特征包括()A、教师劳动的示范性;B、教师劳动的创造性;C、教师劳动的复杂性;D、教师劳动的长效性

一体化教师的“职业能力素质”包括()。A、教师的一般职业能力B、处理突发事件的能力C、理论研究能力和经验总结能力D、职业培训教师的特殊能力E、教师的特殊能力

什么是教师的专业能力?现代教师的专业能力包括哪几种?

属于大学教师的一般能力的是()A、学术能力;B、管理能力;C、语言表达能力;D、想象能力

属于大学教师的教育能力的是()A、班级管理能力;B、心理辅导能力;C、敏锐的思维能力;D、教学的能力

对大学教师而言,沟通能力处于基础地位,制约教师的教学、研究和服务工作。

大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效。A、沟通能力B、教学能力C、研究能力D、组织管理能力

教师的关爱能大学生是促进大学生的()成长。A、能力B、知识C、情感D、品德

研究能力是大学教师的基本能力。

多选题一体化教师的“职业能力素质”包括()。A教师的一般职业能力B处理突发事件的能力C理论研究能力和经验总结能力D职业培训教师的特殊能力E教师的特殊能力

问答题试实现一个“大学教师”的框架,大学教师类属于教师,包括以下属性:学历(学士、硕士、博士)、专业(计算机、电子、自动化、……)、职称(助教、讲师、副教授、教授)

多选题大学教师的心理素质包括()A教师的能力B教师的情感C教师的意志D教师的个性

问答题什么是教师的专业能力?现代教师的专业能力包括哪几种?

单选题教师的关爱能大学生是促进大学生的()成长。A能力B知识C情感D品德

单选题教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和(  )。A教师与教师之间的沟通能力B幼儿与家长的沟通能力C教师与上级领导的沟通能力D促进幼儿之间相互沟通的能力

问答题简述促进大学教师教育能力发展的途径?