心理学研究表明,人是最富有模仿性的动物,人的大部分行为是模仿,而榜样则是模仿行为发生的关键。

心理学研究表明,人是最富有模仿性的动物,人的大部分行为是模仿,而榜样则是模仿行为发生的关键。


相关考题:

模仿榜样行为时,要规避榜样的缺点与不足。() 此题为判断题(对,错)。

下列关于模仿论的表述,正确的是()A.模仿论是萨瑟兰提出来的B.模仿过程中,人们接触愈密切就愈可能相互模仿C.模仿是指人按照一定的榜样实施特定动作和行为的过程D.媒体的暴力镜头容易引起青少年的模仿,进而容易产生暴力犯罪E.一个人走向犯罪道路是后天受社会风气、风俗影响而逐渐形成的,并不是先天决定的

社会学习理论用实验证明了亲社会行为和()是儿童模仿榜样而获得的。 A.攻击行为B.服从行为C.利他行为D.从众行为

通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。( )

人类行为区别于动物行为的重要标志是A、目的性B、可塑性C、差异性D、模仿性E、计划性

态度与品德也可以通过观察模仿榜样的行为而习得。 ( )此题为判断题(对,错)。

心理学是一门研究人的心理与行为的科学,它不研究动物的心理与行为。( )

态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。( )

()是运用比较广泛的一种行为治疗技巧,包乱:榜样的示范和模仿练习。A、果敢训练B、模仿C、代币管制D、放松练习

“维特效应”,即自杀行为具有一定的模仿性和传染性。

班杜拉认为父母、教师、同伴和其他人都具有榜样的作用。一般说来,()最易被模仿。A、地位低的榜样B、地位高的榜样C、受奖行为D、敌对的、攻击性行为

模仿行为中,受惩罚的榜样行为和受奖励的榜样行为,其被模仿的可能性不存在差异。

关于“模仿”对行为影响作用的描述,正确的是()A、“模仿”促进行为发展B、“无意模仿”获得规定行为C、“有意模仿”获得规定行为D、“有意模仿”获得日常生活行为E、“强迫模仿”获得自己羡慕的行为

动物学习行为的最高形式是()A、斗争行为B、领域行为C、悟性行为D、模仿行为

幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时,就倾向于模仿这类行为;当看到榜样行为受到抑制时,就抑制这种行为的发生,这是()在发生作用。A、直接强化B、间接强化C、替代强化D、自我强化

行为科学认为推动人的行为发生改变原始动力()。A、人的需要B、行为动机C、外界刺激D、学习模仿

下列关于模仿论的表述,正确的是()A、模仿论是萨瑟兰提出来的B、模仿过程中,人们接触愈密切就愈可能相互模仿C、模仿是指人按照一定的榜样实施特定动作和行为的过程D、媒体的暴力镜头容易引起青少年的模仿,进而容易产生暴力犯罪E、一个人走向犯罪道路是后天受社会风气、风俗影响而逐渐形成的,并不是先天决定的

实施榜样示范法要符合儿童青少年具体形象的思维特点和行为的可逆性、模仿性等特点。

模仿发生的关键是()A、榜样B、暗示C、认同D、从众

复制是指学习者对榜样行为的简单复制,而观察学习则是从他人的行为及其后果中获取信息,它可能包含模仿,也可能不包含模仿。()

填空题模仿也是一种学习行为,是一个动物模仿另一个动物,间接获得()的学习行为。

判断题复制是指学习者对榜样行为的简单复制,而观察学习则是从他人的行为及其后果中获取信息,它可能包含模仿,也可能不包含模仿。()A对B错

单选题为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德,根据班杜拉的社会学习理论,下列最恰当的做法是()。A对有模仿行为的儿童进行适当惩罚B对有模仿行为的儿童进行说理教育C尽量选择反面人物少的影视作品D选择有正面榜样作用的影视作品

判断题心理学研究表明,人是最富有模仿性的动物,人的大部分行为是模仿,而榜样则是模仿行为发生的关键。A对B错

判断题实施榜样示范法要符合儿童青少年具体形象的思维特点和行为的可逆性、模仿性等特点。A对B错

单选题模仿发生的关键是()A榜样B暗示C认同D从众

判断题模仿行为中,受惩罚的榜样行为和受奖励的榜样行为,其被模仿的可能性不存在差异。A对B错