社会学习理论用实验证明了亲社会行为和()是儿童模仿榜样而获得的。 A.攻击行为B.服从行为C.利他行为D.从众行为

社会学习理论用实验证明了亲社会行为和()是儿童模仿榜样而获得的。

A.攻击行为

B.服从行为

C.利他行为

D.从众行为

相关考题：

学习理论认为，学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
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__________的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、 模仿榜样的行为而习得。
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__________学习理论认为，学生的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
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根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过()而获得的A、外部强化B、替代性强化C、观察D、模仿范性
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1（ ）学习理论认为，学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
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（ ）学习理论认为，学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
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（）的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为人的大量行为是通过对榜样的学习而获得。
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7、在Blake等人（2016）的研究中，美国儿童只会模仿成人的吝啬分享行为，而印度儿童则会模仿成人的慷慨和吝啬分享行为。该研究说明（）对儿童亲社会行为有一定的影响。（）A．移情B．自我概念C．社会文化D．观点采择
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45、在Blake等人（2016）的研究中，美国儿童只会模仿成人的吝啬分享行为，而印度儿童则会模仿成人的慷慨和吝啬分享行为。该研究说明（）对儿童亲社会行为有一定的影响。（）A．移情B．自我概念C．社会文化D．观点采择
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