（）是指有不断提升的精神，构建更合理高效的知识结构并运用到工作中；主动提供专业级的技术支持和指导，促进工作目标达成并追求工作的最大成效。A、引领变革B、学习能力C、追求卓越D、专业化
（）是指有不断提升的精神，构建更合理高效的知识结构并运用到工作中；主动提供专业级的技术支持和指导，促进工作目标达成并追求工作的最大成效。
- A、引领变革
- B、学习能力
- C、追求卓越
- D、专业化
相关考题：
以下不属于我行“激情”价值观要求的楷模级别行为描述的是() A.始终对工作有更高的追求，并坚持不懈地为之努力，具有不达目的誓不罢休的精神B.对自己要求极高，渴望追求完美C.把推进经营管理、创造更好业绩作为自己的奋斗目标，工作成效明显D.在激情方面表现突出，成为学习典型，对组织激情氛围的塑造作用明显
激情的“三要”包括() A.要敢于超越自我，在工作中不断寻找自我提升的方法和途径B.要设置挑战目标，让适当的压力成为自身进步的动力C.要渴望成功，充满激情地追求卓越D.不要得过且过，安于现状
精益求精是指为了追求完美，坚持工匠精神，在工作中不放松对自己的要求。下列属于精益求精要求的有（ ）。A.追求完美的工作表现B.树立终身学习的理念C.追求卓越的创新精神D.追求精益求精的“工匠精神”E.不断提高自身的综合素质
专业技术人员在日常工作的过程中，要以“（）”为核心理念，不断追求卓越、精益求精、高度负责，本着用户至上的原则，和对精品执着的坚持和追求，力争把产品品质提高。A、创造精神B、工匠精神C、精益求精D、创新精神
通过绩效管理要促进组织与员工的共同成长，为每一个员工提供指导、支持和帮助，不断提升员工的胜任力，并使之主动学习、相互学习，建立学习型组织，形成具有激励作用的工作氛围，从而建立组织的高绩效文化，这是绩效管理的（）特点。A、目标导向B、强调发展C、以人为本D、系统思维E、注重沟通
单选题小闫成为一名社会工作者以来，实务能力不断提升，并成为机构的骨干，在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的，还需要有促进社会工作专业发展的能力。下列小闫的工作中，重点体现发展社会工作专业能力的是（）。A在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递B积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益C主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正D通过不断总结反思服务经验形成有效的服务模式
单选题通过绩效管理要促进组织与员工的共同成长，为每一个员工提供指导、支持和帮助，不断提升员工的胜任力，并使之主动学习、相互学习，建立学习型组织，形成具有激励作用的工作氛围，从而建立组织的高绩效文化，这是绩效管理的（）特点。A目标导向B强调发展C以人为本D系统思维E注重沟通