教育创新，在（）是构建学习化社会的终身教育体系，为专业技术人员的终身学习提供制度化保证。A、宏观领域B、微观领域C、中观领域D、社会层面
教育创新，在（）是构建学习化社会的终身教育体系，为专业技术人员的终身学习提供制度化保证。
- A、宏观领域
- B、微观领域
- C、中观领域
- D、社会层面
相关考题：
学习化社会中终身教育的特征不包括（ ）。A．社会能够为每位社会成员提供适当的教育 B．终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立 C．全体社会成员的一生都处在不断的学习当中 D．现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
走向高度精神文明的人类社会应该建立“学习型社会”，应该成为“学习型社会”。“学习型社会”的核心内涵是（）A、推动教育信息化和构建终身教育体系B、发挥教育在文化传承中的特殊作用C、全民学习，终身学习D、“活到老，学到老”
建立“学习型社会”已经被确立为我国全面建设小康社会的目标之一。建立“学习型社会”的内在要求是（） ①全民学习 ②推动教育信息化 ③终身学习 ④构建终身教育体系A、①②B、②③C、①③D、②④
学习化社会中终身教育的特征不包括（）。A、社会能够为每位社会成员提供适当的教育B、终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
单选题一所学校，一个专业性很强的教育、教学、管理领域中的信息属于（）A微观层面的信息B中观层面的信息C宏观层面的信息D具体层面的信息