单选题教育创新,在()是构建学习化社会的终身教育体系,为专业技术人员的终身学习提供制度化保证。A宏观领域B微观领域C中观领域D社会层面

单选题
教育创新,在()是构建学习化社会的终身教育体系,为专业技术人员的终身学习提供制度化保证。
A

宏观领域

B

微观领域

C

中观领域

D

社会层面


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提出构建学习化社会的理想是制度化教育的重要体现。 ( )

构建学习化社会的理想主要体现的是()A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.正规教育

促进学习化社会产生并带来教育观念变革的“终身教育”概念是以“ 、终身、教育”三个基本术语为基础的。

提出构建学习化社会的理想是非制度化教育的重要体现。 ( )

构建学习化社会的理想主要的体现是(  )。A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正规教育

“学习型社会”的核心内涵()A、推动教育信息化和构建终身教育体系B、人人是学习之人时时是学习之时C、全民学习,终身学习D、实现人的自由全面发展

构建学习化社会的理想主要体现的是()A、前制度化教育B、制度化教育C、知识本位论D、正规教育

支撑效应”:是指“终身教育体系”对什么的支撑()A、学习运行体系B、社会创新体系C、终身教育体系D、学习组织体系

专业技术人员再教育的主线是()A、构筑终身教育体系、创造学习型社会B、面向现代化、面向世界、面向未来C、专业技术人员能力建设D、高层次人才培养

教育创新,在()是构建学习化社会的终身教育体系,为专业技术人员的终身学习提供制度化保证。A、宏观领域B、微观领域C、中观领域D、社会层面

走向高度精神文明的人类社会应该建立“学习型社会”,应该成为“学习型社会”。“学习型社会”的核心内涵是()A、推动教育信息化和构建终身教育体系B、发挥教育在文化传承中的特殊作用C、全民学习,终身学习D、“活到老,学到老”

建立“学习型社会”已经被确立为我国全面建设小康社会的目标之一。建立“学习型社会”的内在要求是() ①全民学习 ②推动教育信息化 ③终身学习 ④构建终身教育体系A、①②B、②③C、①③D、②④

党的十八大指出,要“完善终身教育体系,建设学习型社会”

终身教育的过程实际上是促进教育社会化和学习社会社会化的过程。

大教育体系是以建立学习化社会为背景,以全民终身教育为基础,以社会、家庭和学校“三位一体”为模式的教育。

学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征?

构建学习化社会的理想主要体现的是()A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正规教育

为构建灵活开放的终身教育体系,《教育规划纲要》提出,建立继续教育()制度,实现不同类型学习成果的互认和衔接。

为构建灵活开放的终身教育体系,《教育规划纲要》提出,建立继续教育(),实现不同类型学习成果的互认和衔接。

学习化社会中终身教育的特征不包括()。A、社会能够为每位社会成员提供适当的教育B、终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中

社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础。社区教育的“全员”、“()”、“全方位”保证了终身教育的存在和发展。A、全面B、全部C、全程

单选题社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础。社区教育的“全员”、“()”、“全方位”保证了终身教育的存在和发展。A全面B全部C全程

单选题专业技术人员再教育的主线是()A构筑终身教育体系、创造学习型社会B面向现代化、面向世界、面向未来C专业技术人员能力建设D高层次人才培养

单选题教育创新,在()是构建学习化社会的终身教育体系,为专业技术人员的终身学习提供制度化保证。A宏观领域B微观领域C中观领域D社会层面

单选题构建学习化社会的理想主要体现的是()A前制度化教育B制度化教育C非制度化教育D正规教育

单选题支撑效应”:是指“终身教育体系”对什么的支撑()A学习运行体系B社会创新体系C终身教育体系D学习组织体系

单选题学习化社会中终身教育的特征不包括(  )。A社会能够为每位社会成员提供适当的教育B终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立C全体社会成员的一生都处在不断的学习当中D现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中

判断题大教育体系是以建立学习化社会为背景,以全民终身教育为基础,以社会、家庭和学校“三位一体”为模式的教育。A对B错