（）是培训质量管理工作的根本方向和目标要求。A、培训质量管理方针B、培训评估C、培训效益D、培训需求预测

（）是培训质量管理工作的根本方向和目标要求。

  • A、培训质量管理方针
  • B、培训评估
  • C、培训效益
  • D、培训需求预测

相关考题：

培训质量管理工作方案的具体关键点是培训后有( )。 A、学员档案更新B、培训评估C、培训考试D、培训项目总结E、培训对象奖励
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培训评估体系是指培训机构为了保证培训质量,实现预期计划目标,而对培训行为采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施。() 此题为判断题(对，错)。
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培训管理工作的第一个环节是（　　）。A． 培训需求分析B． 明确培训目标C． 制定培训规划D． 培训评估分析
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()指的是培训为什么发挥作用及培训实现其目标的程度。A:培训评估B:培训有效性C:培训质量D:培训评价
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培训质量管理的作用之一是发挥（）的作用。A、培训需求分析B、培训评估C、培训工作指南D、培训教学手段
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（）是在培训质量方针指导下制定的培训质量管理文件。A、培训质量管理方案B、培训模式C、培训技巧D、培训结构
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培训评估体系是指培训机构为了保证培训质量，实现预期计划目标，而对培训行为采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施
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培训质量管理的基础性工作包括（）。A、加强培训质量教育工作B、制定培训评估指标C、强化培训质量信息工作D、健全培训质量管理责任制E、推行规范化和标准管理
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培训质量管理工作是通过对（）的控制，保证培训质量的所有活动。A、工作氛围B、培训过程C、工作效率D、培训目标
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表现培训质量管理内涵的是（）。A、紧紧围绕企业对人力资源提出的要求，为企业发展提供个性化的培训B、在质量体系中运行职能的所有活动C、培训质量管理是在培训过程中确定质量方针、目标和职责D、培训质量管理范围是培训全过程
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培训质量管理与培训评估的关系是（）A、它们的关系是相辅相成的B、培训评估属于“事后控制”C、既有共同点又有区别D、培训质量管理是全过程管理和控制E、培训评估时培训质量管理的一部分
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（）是对培训质量、培训工作要求的具体规定，是衡量整个培训工作的尺度。A、培训评估的计划B、培训评估的标准C、培训评估的实施D、培训评估的考核
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培训质量管理和培训评估的关系。
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（）是对培训质量、培训工作要求的具体规定，是衡量整个培训工作的尺具。A、培训评估的计划B、培训评估的标准C、培训评估的实施D、培训评估的考核
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单选题培训质量管理工作是通过对（）的控制，保证培训质量的所有活动。A工作氛围B培训过程C工作效率D培训目标
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判断题培训评估体系是指培训机构为了保证培训质量，实现预期计划目标，而对培训行为采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施A对B错
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多选题培训质量管理与培训评估的关系是（）A它们的关系是相辅相成的B培训评估属于“事后控制”C既有共同点又有区别D培训质量管理是全过程管理和控制E培训评估时培训质量管理的一部分
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多选题培训质量管理的基础性工作包括（）。A加强培训质量教育工作B制定培训评估指标C强化培训质量信息工作D健全培训质量管理责任制E推行规范化和标准管理
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单选题（）是在培训质量方针指导下制定的培训质量管理文件。A培训质量管理方案B培训模式C培训技巧D培训结构
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问答题培训质量管理和培训评估的关系。
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单选题培训质量管理的作用之一是发挥（）的作用。A培训需求分析B培训评估C培训工作指南D培训教学手段
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判断题培训需求预测是确定培训目标，设计培训计划的前提，也是进行培训评估的基础。A对B错
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单选题（）是培训质量管理工作的根本方向和目标要求。A培训质量管理方针B培训评估C培训效益D培训需求预测
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多选题培训质量管理要落到实处必须从以下几个方面着手（）。A建立以“PDCA”循环为核心的培训质量管理工作程序B尽可能地将衡量标准加以量化和固化C各控制责任者之间要加强相互沟通和支持D使用各种培训评估模式来强化培训评估工作
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单选题表现培训质量管理内涵的是（）。A紧紧围绕企业对人力资源提出的要求，为企业发展提供个性化的培训B在质量体系中运行职能的所有活动C培训质量管理是在培训过程中确定质量方针、目标和职责D培训质量管理范围是培训全过程
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单选题（）是对培训质量、培训工作要求的具体规定，是衡量整个培训工作的尺具。A培训评估的计划B培训评估的标准C培训评估的实施D培训评估的考核
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单选题培训质量管理体系是指培训机构为了保证培训质量，实现预期计划目标，对（）采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施。A培训流程B培训行为C培训效果D培训方法
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